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【題目】如圖表示發(fā)生在細胞中的某過程。下列相關敘述錯誤的是

A.從Ⅰ到Ⅱ過程需要酶的催化,也消耗能量

B.圖示過程消耗的原料無需tRNA搬運

C.能進行增殖的細胞都能進行I到Ⅲ過程

D.圖中圓圈XY都表示含氮堿基

【答案】D

【解析】

1、DNA分子復制的場所、過程和時間:

1DNA分子復制的場所:細胞核、線粒體和葉綠體。

2DNA分子復制的過程:

①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開。

②合成子鏈:以解開的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補配對原則,在有關酶的作用下,各自合成與母鏈互補的子鏈。

③形成子代DNA:每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結構。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。

3DNA分子復制的時間:有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

2、復制需要的基本條件:

1)模板:解旋后的兩條DNA單鏈

2)原料:四種脫氧核苷酸

3)能量:ATP

4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等

A、從Ⅰ到Ⅱ過程表示DNA的解旋,而DNA的解旋過程需要解旋酶的催化,也消耗能量,A正確;

BDNA的復制過程中,消耗的四種原材料通過堿基碰撞的形式并遵循堿基互補配對原則結合到模板鏈上,不需要tRNA搬運,另外tRNA搬運的是氨基酸,B正確;

C、細胞在增殖的過程一定要進行DNA的復制,而圖示就是DNA的復制,C正確;

D、圖中圓圈XY分別表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸、腺嘌呤, D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示反射弧和脊髓結構圖,圖乙表示神經纖維局部放大后膜內外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是(

A.在圖甲中,興奮在②處以電信號形式傳導

B.在圖甲中,興奮在③處以電信號化學信號電信號的形式傳遞

C.在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點是外負內正

D.在圖甲中,給予②處一個強刺激,電流計指針發(fā)生兩次偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護某自然保護區(qū)的黑桫欏(木本蕨類植物),研究人員展開了如下調查研究;卮鹣铝袉栴}:

1)調查發(fā)現(xiàn),在該保護區(qū)中黑桫欏主要分布于一條溪流的兩側。研究人員選取了10m×10m20個樣方,記錄數(shù)據(jù)如下:

樣帶

黑桫欏個體數(shù)

平均值

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

7

17

5

10

6

16

7

4

15

6

93

B

19

6

10

14

8

11

5

8

5

4

90

①研究植物種群時,樣方的選取應遵循________原則,因此上表中的樣帶AB分別位于________,樣方位置的選取采用________(填五點等距)取樣法。

②表中數(shù)據(jù)反映的是黑桫欏的________,測定結果為________/m2。

2)在獲得上述數(shù)據(jù)的同時研究者還對每株黑桫欏的高度進行了測定,并按高度劃分為五組,具體劃分方法及測定數(shù)據(jù)見下圖。

黑桫欏的生長主要體現(xiàn)在________增加方面,因而以上數(shù)據(jù)主要反映的是黑桫欏種群特征中的________,此結果可以預測該地黑桫欏種群密度將________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中AB為有關的物質,分析正確的是

A.T細胞成熟于骨髓,它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能

B.效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂類

C.禽流感病毒侵入機體后,T細胞的細胞周期變短

D.A物質為抗體,最終將該禽流感病毒清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組開展探究振蕩培養(yǎng)中轉速大小對酵母菌種群數(shù)量變化的影響實驗,結果如下圖, 相關敘述正確的是

A.可通過血細胞計數(shù)板計數(shù),獲得本實驗中酵母菌準確的種群數(shù)量

B.振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量,還能增加酵母菌獲得營養(yǎng)物質的機會

C.該實驗中酵母菌數(shù)量隨時間而變化,所以無需進行對照實驗和重復實驗

D.不同轉速下酵母菌的種群密度增長速率不同,但最終的種群密度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時,可產生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內蛋白質的水解,減少了旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收,即苔草的化學防御。圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結果。下列相關敘述,不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低

D. 苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為與甲狀腺激素(TH)的合成和分泌相關的結構,據(jù)圖分析,下列說法不正確的是

A. 下丘腦釋放較多的GHRIH可抑制垂體釋放促甲狀腺激素釋放激素

B. 圖中A、B、C三種結構分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺

C. 若人體產生的某種免疫球蛋白可與TSH競爭甲狀腺細胞膜上的受體,這屬于自身免疫病

D. TH的分泌除了受應激刺激、寒冷的分級調節(jié)控制外,還受到交感神經的直接支配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關血糖平衡的調節(jié)示意圖,下列敘述正確的是

A.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生

B.胰島B細胞分泌的激素促進①③過程

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D.胰島素促進④⑥⑥⑦等過程的實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是炎熱環(huán)境下體溫調節(jié)的部分過程示意圖,據(jù)圖判斷不正確的是

A. 圖中B所表示的器官的名稱是下丘腦

B. 由圖可知,分泌的汗液可以作為信息來調節(jié)汗液的分泌

C. 炎熱環(huán)境下,除圖示過程外,肌肉和肝臟的產熱量都會減少

D. 若環(huán)境溫度為35℃以上,機體散熱的唯一有效途徑是分泌汗液

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