【題目】研究人員對(duì)某植株幼苗在不同光強(qiáng)度下凈光合速率的日變化進(jìn)行研究。設(shè)置了全光照(L0)、一層遮蔭(L1,輻射強(qiáng)度相當(dāng)于全光照60%)、二層遮蔭(L2,輻射強(qiáng)度相當(dāng)于全光照25%)3種環(huán)境。
(1)光合作用的色素存在于葉肉細(xì)胞的________(結(jié)構(gòu)),光合作用包括________和________兩個(gè)階段。
(2)據(jù)圖所知,存在“光合午休”現(xiàn)象的光環(huán)境有________,請(qǐng)嘗試解釋上述“光合午休”的原因:_____________。
(3)據(jù)圖推測(cè),在人工育苗過程中,能夠較好滿足該植株幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的需求的光照條件是__________,原因是:________________________。
(4)對(duì)植株進(jìn)行長(zhǎng)期遮光處理后,進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)葉片的氣孔直徑變小,密度減少,為探究這種適應(yīng)性的變化是否可遺傳,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路________。
【答案】類囊體(類囊體薄膜或葉綠體或葉綠體基粒) 光反應(yīng) 暗反應(yīng) L0和L1 光照過強(qiáng),部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,光合速率下降 L1 (一層遮蔭或60%全光照) 與其他兩種光環(huán)境相比,一層遮蔭的凈光合量較大,有機(jī)物積累較多 播種受遮光處理產(chǎn)生的種子,得到的幼苗按照全光照條件培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定該植株葉片的氣孔直徑和密度。
【解析】
影響光合作用的環(huán)境因素。
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
(1)光合作用的色素存在于葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上,光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。
(2)據(jù)圖所知,在L0和L1條件下,繪制的曲線中存在“光合午休”現(xiàn)象,請(qǐng)嘗試解釋上述“光合午休”的原因是光照過強(qiáng),植物的自我保護(hù)性的適應(yīng),使得部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,光合速率下降。
(3)圖中顯示,L1光照條件與其他兩種光環(huán)境相比,L1光照條件下的凈光合量較大,有機(jī)物積累較多。故在人工育苗過程中,L1光照條件能夠較好滿足該植株幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的需求。
(4)對(duì)植株進(jìn)行長(zhǎng)期遮光處理后,進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)葉片的氣孔直徑變小,密度減少,說明植株的氣孔性狀發(fā)生了變異,為探究這種適應(yīng)性的變化是否可遺傳,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路如下:
播種受遮光處理產(chǎn)生的種子,得到的幼苗按照全光照條件培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定該植株葉片的氣孔直徑和密度。若植株葉片的氣孔直徑和密度沒有改變,說明該變異是可遺傳的變異;若氣孔大小恢復(fù)之前的的狀態(tài),則該變異是不可遺傳的變異。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B分別表示某兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖B表示________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有[⑥]__________。
(2)圖A和圖B中的[④]是細(xì)胞進(jìn)行________呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)[ ___]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。
(4)圖A中細(xì)胞器①的名稱是____,若將該活細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象。
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【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,方框甲表示大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓的神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺,下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析正確的是 ( )
A.圖中e為感受器
B.痛覺感覺中樞位于甲方框處
C.受到刺激,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D.若正常成年人的M和N受到損傷,其縮手反射不會(huì)存在
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【題目】近年來某城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系,其中魚類與貝類的關(guān)系是______;若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還需要增加的成分有_________。
(2)由于疏于管理,大量居民生活污水排入人工湖泊,使水體逐漸變綠,進(jìn)而發(fā)臭,魚類、貝類大量死亡。從生物因素分析,湖水變綠、發(fā)臭的原因分別是_____。在水體由綠變臭的過程中,發(fā)生的微生物優(yōu)勢(shì)種的變化是________(答代謝類型)。
(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________。
(4)掛養(yǎng)貝類使湖泊中藻類得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了,并帶來了負(fù)面影響。下列控制水草瘋長(zhǎng)不合理的措施是__________(填寫序號(hào))。
①打撈水草,開發(fā)利用②引水稀釋③使用除草劑④控制污水排入
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【題目】大部分新生兒經(jīng)過三次基因工程乙肝疫苗接種后,血清中能檢測(cè)到乙肝病毒表面抗體,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.引起人體免疫應(yīng)答的是乙肝病毒表面抗原
B.產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能消滅被疫苗感染的細(xì)胞
C.多次接種乙肝疫苗的目的是提高免疫應(yīng)答水平
D.疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答屬于特異性免疫
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【題目】摩爾根實(shí)驗(yàn)室常年用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)研究。1917年,實(shí)驗(yàn)室在純合紅眼品系中發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅變異的雌果蠅。研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
(1)果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________(至少答兩點(diǎn))。
(2)從果蠅的眼色性狀分析,紅眼和白眼是一對(duì)________________。子代雌蠅有兩種表現(xiàn)型,說明親代雌性親本產(chǎn)生 ________________種類型的配子。
(3)關(guān)于缺刻翅變異性狀的出現(xiàn),存在以下兩種假設(shè):
假設(shè)一:缺刻翅變異是X染色體上控制正常翅型的基因Pr發(fā)生顯性突變引起的,但上述雜交子代中出現(xiàn)了表現(xiàn)型為_______________________的個(gè)體,說明該假設(shè)難以成立。
假設(shè)二:研究者認(rèn)為“染色體缺失”能解釋上述現(xiàn)象,即含一條X染色體缺失的雌性子代發(fā)育成缺刻翅,而雄性子代不能發(fā)育。若該假設(shè)成立,請(qǐng)?jiān)诖鸢妇砩袭嫵鲎哟籽廴笨坛?/span>♀和紅眼正常翅♂的性染色體組成圖,并在適當(dāng)位置標(biāo)出相關(guān)基因。如圖為果蠅紅眼基因B及正常翅基因pr在X染色體上的位置。
白眼缺刻翅♀______________,紅眼正常翅♂______________。
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【題目】1928年,格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下圖所示的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a組小鼠不死亡是因?yàn)?/span>R型細(xì)菌是無毒性的
B.c組小鼠不死亡說明加熱殺死的S型細(xì)菌失去了毒性
C.從d組死亡小鼠體內(nèi)可分離出S型活細(xì)菌
D.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
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【題目】甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況,乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。試分析甲圖中A部位和C部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間( )
A.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅱ~Ⅲ區(qū)間B.Ⅱ~Ⅲ區(qū)間和Ⅰ~Ⅱ區(qū)間
C.Ⅲ~Ⅳ區(qū)間和Ⅰ~Ⅲ區(qū)間D.Ⅰ~Ⅲ區(qū)間和Ⅲ~Ⅳ區(qū)間
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類型生物二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖,下列正確的是
A.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者
B.c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.a曲線代表的生物一定是消費(fèi)者
D.由a、b、c三種生物可組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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