【題目】有機(jī)物A、B、C、D、E之間發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化:

(1)寫出D分子中官能團(tuán)的名稱: ,C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

(2)上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的有 ;屬于加成反應(yīng)的有 。(用反應(yīng)序號(hào)填寫)

(3)向A的水溶液中加入新制的CuOH2并加熱時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(4)請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

C6H10O5n →A:

B+D→E : ;

乙烯生成聚乙烯: 。

【答案】(1羧基 , CH3CHO (2 ; (3)有(磚)紅色沉淀產(chǎn)生;

(4)(C6H10O5n+nH2O nC6H12O6

CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O

nCH2═CH2

【解析】

試題分析:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)是光合作用產(chǎn)生A和氧氣,則A為葡萄糖(C6H12O6),(C6H10O5n水解能產(chǎn)生葡萄糖,所化合物乙為水,反應(yīng)為糖類的水解,反應(yīng)葡萄糖在酒化酶的作用生成化合物甲為二氧化碳,B為CH3CH2OH,反應(yīng)為B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,反應(yīng)為C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,反應(yīng)為B和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOC2H5,反應(yīng)為乙烯的燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)為乙烯與水加成生成乙醇,(1)D為CH3COOH,D分子中官能團(tuán)的名稱為羧基,C為CH3CHO,

故答案為:羧基;CH3CHO;(2)根據(jù)上面的分析可知,上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的有 ;屬于加成反應(yīng)的有,故答案為:;(3)A為葡萄糖(C6H12O6),向A的水溶液中加入新制的Cu(OH)2并加熱時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有(磚)紅色沉淀產(chǎn)生,故答案為:有(磚)紅色沉淀產(chǎn)生;(4)請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

(C6H10O5n→A的化學(xué)反應(yīng)方程式為:(C6H10O5n+nH2O nC6H12O6,B+D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O,乙烯生成聚乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為:nCH2═CH2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沐舒坦(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,不考慮立體異構(gòu))是臨床上使用廣泛的。下圖所示的其多條合成路線中的一條(反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件均未標(biāo)出)

已知:

完成下列填空:

(1)寫出反應(yīng)①所用試劑和反應(yīng)條件 ,反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(2)寫出反應(yīng)類型

反應(yīng)③ 反應(yīng)⑤

(3)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

A B

(4)反應(yīng)⑥中除加入反應(yīng)試劑C外,還需要加入K2CO3,其目的是為了 ;

(5)寫出兩種C的能發(fā)生水解反應(yīng),且只含3種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 、

(6)反應(yīng)②,反應(yīng)③的順序不能顛倒,其原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。

已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過(guò)程為引入羧基—COOH的反應(yīng)。其中BAD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

BAD的合成路線如下:

試回答下列問(wèn)題:

1寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式Y(jié) ,D

2屬于加成反應(yīng)的有 填數(shù)字序號(hào)

31molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應(yīng)。

4寫出方程式

反應(yīng)④ 。

F+E

5E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種。

能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 遇FeCl3溶液顯紫色 核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為用完全培養(yǎng)液栽培植物的實(shí)驗(yàn)裝置圖及培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液中幾種礦質(zhì)元素的濃度變化曲線圖,以下分析正確的是

A.培養(yǎng)液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S

B.在實(shí)驗(yàn)初期植株對(duì)A的吸收最快,對(duì)E的需求量最小

C.在培養(yǎng)過(guò)程中植物可能會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀

D.在培養(yǎng)液中及時(shí)通入氧氣,植物就能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘇合香醇是一種食用香精,由C8H10合成其路線如下圖所示。

(1)蘇合香醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________,它不能發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型有__________。

取代反應(yīng) 加成反應(yīng) 消去反應(yīng) 加聚反應(yīng) 氧化反應(yīng) 水解反應(yīng)

(2)Y分子中最多有_____個(gè)原子共平面。

化合物H是合成抗心律失常藥物決奈達(dá)隆的一種中間體,可通過(guò)以下方法合成:

(1)D中的含氧官能團(tuán)名稱為____________(寫兩種)。

(2)F→G的反應(yīng)類型為___________。

(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);

②能發(fā)生水解反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);

③分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(4)E經(jīng)還原得到F,E的分子是為C14H17O3N,寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________。

(5)已知:①苯胺()易被氧化

請(qǐng)以甲苯和(CH3CO)2O為原料制備,寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程,敘述正確的是

A.過(guò)程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行

B.①②過(guò)程是合成ATP所需能量的主要來(lái)源

C.過(guò)程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

D.過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來(lái)自丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲醇與苯甲酸是重要的化工原料,可通過(guò)苯甲醛在氫氧化鈉水溶液中的歧化反應(yīng)制得,反應(yīng)式為:

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制備苯甲醇與苯甲酸,反應(yīng)結(jié)束后對(duì)反應(yīng)液按下列步驟處理:

重結(jié)晶過(guò)程:溶解活性炭脫色趁熱過(guò)濾冷卻結(jié)晶抽濾洗滌干燥

已知:苯甲醇易溶于乙醚、乙醇,在水中溶解度較小。

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)分離苯甲醇與苯甲酸鈉時(shí),合適的萃取劑是 ,簡(jiǎn)述從分液漏斗中取出上層溶液的方法 。萃取分液后,所得水層用鹽酸酸化的目的是

2)苯甲酸在A、B、C三種溶劑中的溶解度(s)隨溫度變化的曲線如圖所示:

重結(jié)晶時(shí),合適的溶劑是__________,重結(jié)晶過(guò)程中,趁熱過(guò)濾的作用是:__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說(shuō)法正確的是

A.分子中兩個(gè)苯環(huán)一定處于同一平面

B.不能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)

C.在酸性條件下水解,水解產(chǎn)物只有一種

D.1mol化合物X最多能與2molNaOH反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥膏青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖實(shí)線框內(nèi)所示,并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP如圖虛線框內(nèi)所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中,完成過(guò)程需要 酶催化,完成過(guò)程需要的物質(zhì)有 、

2根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì) 胞中導(dǎo)入 、 等基因。

3實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 ,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)合理的思路 。

4利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢(shì)有 、 等。

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