【題目】觀察氨基酸、多肽、肽鏈、肽鍵和蛋白質(zhì)的關(guān)系圖示，判斷相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸的不同取決于R基的不同

B. 多肽與蛋白質(zhì)最重要的區(qū)別是多肽無(wú)復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 參與合成與分泌抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

【答案】C

【解析】氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，由此可見，氨基酸的不同取決于R基的不同，A正確。蛋白質(zhì)和多肽的區(qū)別主要有兩個(gè)方面：一是數(shù)量區(qū)別，一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以由一條肽鏈構(gòu)成，也可以由幾條肽鏈共同組成。二是結(jié)構(gòu)方面，蛋白質(zhì)分子都具有一定的空間結(jié)構(gòu)，而肽鏈不具備，是否具有一定的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別，也是肽鏈不具備蛋白質(zhì)生理功能的根本原因，B正確；氨基酸種類和數(shù)目相同，而氨基酸的排列順序可能不同，那么組成的蛋白質(zhì)也就不同；即使氨基酸種類和數(shù)目相同，氨基酸的排列順序也相同，但是蛋白質(zhì)是有一定的空間結(jié)構(gòu)的，空間結(jié)構(gòu)不同也不是同一種蛋白質(zhì)。C錯(cuò)誤；抗體是分泌蛋白，其合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體在寒冷環(huán)境下，可通過(guò)圖1中激素_________ (填字母)分泌量的增加和細(xì)胞內(nèi)_________（生理過(guò)程）增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場(chǎng)所分別是_________、_________。

(2)圖1中垂體可分泌_______ (填名稱)作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌激素B_______ (填名稱)，此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的__________模式。

(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中__________模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)__________升高時(shí)，其分泌量增加。

(4)人在空腹或饑餓時(shí)，血糖下降，一方面可以直接刺激__________，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶細(xì)胞主要是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是:

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

C．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是細(xì)胞中含有的幾種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中G具有多樣性的原因是_________________________________；

(2)圖中H是_____________， D有______種；

(3)E在植物體內(nèi)主要是____________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________；

(4)僅有G、H兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是否屬于生命系統(tǒng)__________(填“是”或“否”)，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 髙爾基體與有絲分裂的紡錘體形成有關(guān)

B. 囊泡運(yùn)輸可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中生物膜的更新

C. 抑制細(xì)胞膜上載體活性會(huì)阻止甘油分子的吸收

D. 同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞功能差異的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中，水蚤、蝦、鯉魚等所有動(dòng)物集合起來(lái)組成（　�。�
A.一個(gè)群落
B.一個(gè)種群
C.多個(gè)群落
D.多個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究表明，人的視網(wǎng)膜色素上皮組織擁有自我更新的神經(jīng)干細(xì)胞，在適宜條件下能被喚醒誘導(dǎo)形成其他類型的細(xì)胞（如下圖所示），下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過(guò)程干細(xì)胞自我更新，只有部分基因得到表達(dá)

B. 圖中b過(guò)程中核酸的種類和含量不會(huì)發(fā)生變化

C. 脂肪細(xì)胞中富含脂肪，可被蘇丹Ⅲ染成紅色

D. 軟骨細(xì)胞與神經(jīng)干細(xì)胞比較，其分化能力升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是

A．遺傳規(guī)律適用于一切生物

B．遺傳規(guī)律只適用于植物

C．遺傳規(guī)律適用于受精過(guò)程

D．遺傳規(guī)律在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（　　）
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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