【題目】研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測(cè)定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)

(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強(qiáng)700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達(dá)到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開(kāi)始下降,但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測(cè)光合速率增加的原因不是通過(guò)氣孔導(dǎo)度增加使_________增加。

實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無(wú)CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測(cè)得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1

(2)此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1_____________μmol/m-2/s-1,說(shuō)明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測(cè),轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

【答案】9分,除注明外每空1分)

1)光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度增加與二氧化碳供給不足對(duì)光合速率的正負(fù)值影響相互抵消(或二氧化碳的供應(yīng)已足夠) 進(jìn)入葉片細(xì)胞內(nèi)的CO2

2O O 線粒體 固定(或同化

3)轉(zhuǎn)入PEPC基因引起(促進(jìn))CA酶基因的表達(dá),進(jìn)而使細(xì)胞利用低濃度CO2

【解析】1)據(jù)圖分析,光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度;在大于1000μmolm-2s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開(kāi)始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測(cè)光合速率增加的原因不是通過(guò)氣孔導(dǎo)度增加使進(jìn)入葉片細(xì)胞內(nèi)的CO2量增加。

2)凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率;分析右圖可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),無(wú)光合作用,此時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的呼吸速率分別為62μmol/mol50μmol/mol;所以在高光強(qiáng)條件下,當(dāng)測(cè)得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/mol50μmol/mol時(shí),兩種水稻的凈光合速率都為0,說(shuō)明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體釋放的CO2較多地被用于暗反應(yīng)中固定。

3)轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加,表明轉(zhuǎn)入的PEPC基因可引起CA酶基因的表達(dá),進(jìn)而使細(xì)胞利用低濃度CO2的能力提高,因而轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)或多個(gè)基因型相同的胚胎

B. 誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞

C. 采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

D. 卵細(xì)胞受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂肪含C、H元素的比例遠(yuǎn)大于糖類,由此可推知相同質(zhì)量的脂肪比糖類( 。

①貯存能量少

②徹底氧化后釋放能量多

③氧化速率快

④氧化過(guò)程中產(chǎn)生水量大

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),主要過(guò)程如下:標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測(cè)放射性。下列敘述正確的是( )

A. 需要利用分別含有35S32P的細(xì)菌

B. ②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗

C. ③的作用是加速細(xì)菌的解體

D. ④的結(jié)果是沉淀物中檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>

A鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性

D花青素不溶于水而溶于鹽酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是

A. 單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNARNA在細(xì)胞中的分布

D. 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNARNA,由此說(shuō)明DNARNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目的減半是由于( )

A著絲點(diǎn)的分裂 B同源染色體的分離

CDNA復(fù)制 D同源染色體的聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式拼構(gòu)圖。圖2圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),在 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-16中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有色素的結(jié)構(gòu)是[ ];結(jié)構(gòu)16與[ ] 的形成有關(guān);組成結(jié)構(gòu)14的化學(xué)成分主要是 。

(2)藍(lán)藻與該圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是

(3)與圖1中B圖修改正常后的細(xì)胞相比,蛔蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)肯定沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ]等至少填3個(gè)。

(4)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2結(jié)構(gòu)中增加膜面積的方式是 ,而圖3中卻是以 來(lái)增大膜面積。

(5)若圖1中左圖為人體的甲狀腺細(xì)胞,其細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明該細(xì)胞吸收碘是通過(guò)

的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有這一功能特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是[ ]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作,其中錯(cuò)誤的做法是 ( )

A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶,使桶內(nèi)小球充分混合

D. 在抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

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