【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. AaB、b的自由組合發(fā)生在過(guò)程

B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析,①表示減數(shù)分裂,而a與B、b的自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂的后期,A正確;②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)組合,即受精作用,B正確;①過(guò)程形成4種配子,則雌、雄配子的隨機(jī)組合的方式是4×4=16種,基因型=3×3=9種,表現(xiàn)型為3種,說(shuō)明具備A或B基因的表現(xiàn)型相同,C正確;該植株測(cè)交后代基因型以及比例為1(A_B_):1(A_bb):1(aaB_):1(aabb),則表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是(

A.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等
B.生產(chǎn)者i的量大于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量
C.流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C. 神經(jīng)纖維的興奮以電信號(hào)的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D. 在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問題

(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程是 , 產(chǎn)物是
(2)圖b所示的過(guò)程是 , 進(jìn)行的場(chǎng)所是 , 所需的原料是
(3)堿基①②③分別為、 , 圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為 , 若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤,近年來(lái)其發(fā)病率呈上升趨勢(shì),已成為我國(guó)常見十大惡性腫瘤之一.
(1)癌細(xì)胞表面減少,導(dǎo)致極易在體內(nèi)擴(kuò)散.
(2)葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇,有人認(rèn)為白藜蘆醇對(duì)癌細(xì)胞有一定的影響,某科研組欲探究白藜蘆醇對(duì)胰腺癌的影響,做了如下相關(guān)實(shí)驗(yàn).取人胰腺癌細(xì)胞接種到多孔細(xì)胞培養(yǎng)板,在實(shí)驗(yàn)組中加入不同濃度的白藜蘆醇,其余處理與對(duì)照組相同.培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如圖1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 . 當(dāng)白藜蘆濃度為 , 處理72小時(shí),約可影響細(xì)胞增殖能力的50%.

(3)在探究白藜蘆醇的作用機(jī)理時(shí),科研人員對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行超聲破碎,提取細(xì)胞中蛋白質(zhì),通過(guò)電泳,將不同質(zhì)量的蛋白質(zhì)分離.再鑒定蛋白質(zhì)種類,可選用技術(shù).分離并鑒定結(jié)果如圖2.EGFR、ERK、AKT在合成,并通過(guò)加工、修飾和運(yùn)輸.
(4)綜上所述,一定濃度的白藜蘆醇可以細(xì)胞中EGFR、ERK、AKT三種蛋白質(zhì)的合成,從而影響胰腺癌細(xì)胞的增殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是

A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

B. 過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C. 機(jī)體能夠通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D. 非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的________,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是_______。

(2)過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是______________________________。

(3)①~⑤過(guò)程中,必須有O2參與進(jìn)行的是______,圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是________。(用圖中數(shù)字回答)

(4)在光合作用過(guò)程中,CO2被還原成糖類等有機(jī)物時(shí),既要接受________釋放的能量,又要被________還原(兩空均用圖中字母回答)。突然停止光照后一段時(shí)間,C3和C5將如何變化:____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性),羽色受兩對(duì)基因控制,表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色.(注:不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段)為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律,科研人員做了如下一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)栗羽、黃羽、白羽三個(gè)純系鵪鶉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖1和圖2.根據(jù)雜交結(jié)果,初步推測(cè)鵪鶉羽色間的顯隱關(guān)系是 , 控制羽色的基因存在于染色體上,(遵循或不遵循)自由組合定律.
(2)為驗(yàn)證上述推測(cè),科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖3和圖4.實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中個(gè)體的出現(xiàn),說(shuō)明上述推測(cè)是正確的.實(shí)驗(yàn)三、四中F1栗羽的基因型分別是
(3)白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過(guò)程中偶然出現(xiàn)的,控制白羽和黃羽的基因(是或不是)等位基因.白羽和黃羽的出現(xiàn)是造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C. 采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方

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