【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到生理鹽水的是

A. 觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布

B. 用人成熟紅細(xì)胞觀察細(xì)胞滲透作用吸水失水

C. 用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

D. 用高倍顯微鏡觀察蠶豆葉肉細(xì)胞中的葉綠體

【答案】D

【解析】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中需要使用生理鹽水，A錯(cuò)誤；在對(duì)血液中成熟紅細(xì)胞進(jìn)行稀釋的過(guò)程中，需要使用生理鹽水，B錯(cuò)誤；觀察線粒體利用的口腔上皮細(xì)胞，因此制作臨時(shí)裝片是需要使用生理鹽水，C錯(cuò)誤；觀察葉綠體利用的植物的葉肉細(xì)胞，由于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)的作用，因此不需要用生理鹽水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸述率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題

（1）裝置圖中的Y溶液的作用是的是_______；設(shè)置乙裝置的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向______移動(dòng)（填“左”或右”）

（3）另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每陌5min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往_______（填“上”或“下”）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如表所示

分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率越來(lái)越________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為bbXAY的生物的細(xì)胞分裂示意圖，回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲細(xì)胞所處的時(shí)期是____________，該細(xì)胞中含有___________個(gè)染色體組。

（2）圖丙所示細(xì)胞的名稱(chēng)是___________，基因B出現(xiàn)的原因是______________。

（3）若圖丙細(xì)胞是圖乙細(xì)胞的子細(xì)胞，在答題卡方框中畫(huà)出圖乙細(xì)胞處于分裂后期的圖像（需標(biāo)注基因）。________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于____ （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。圖甲中的靶細(xì)胞主要是____，如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會(huì)____（填“高于”或“低于”）正常數(shù)值，從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于____。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據(jù)圖甲可知，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失？____，理由是______________。

（3）圖乙中信息分子a是____，b是____，c是____，d是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中提供的信息推論，下列敘述不正確的是

A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者

B. A物種種群數(shù)量受B物種種群影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群的影響

C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入率和遷出率等因素的影響

D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如下圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）

A. 13278 B. 13286 C. 13294 D. 15500

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年來(lái)，由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因，很多湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，夏季易爆發(fā)水華。下圖是從被污染的水體中檢測(cè)到的幾種生物的模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能單獨(dú)存活，必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞，在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖，推測(cè)噬菌體是一種________。

(2)4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是________。

(3)4幅圖中屬于原核生物的是________(填字母)，判斷的依據(jù)是________。

(4)水綿和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用。在黑暗中用極細(xì)的光束照射水綿的某種細(xì)胞器，會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)械暮醚跫?xì)菌向被照射的部位集中，被照射的細(xì)胞器是________。藍(lán)藻________(有/沒(méi)有)這種細(xì)胞器，藍(lán)藻進(jìn)行光合作用依賴(lài)于藻藍(lán)素和葉綠素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一種稱(chēng)作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為

A. 滲透作用 B. 胞吞

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是

A. ①直立生長(zhǎng)，④向右彎曲生長(zhǎng)

B. 向右彎曲生長(zhǎng)的是⑤

C. 不生長(zhǎng)也不彎曲的是③

D. 單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案