【題目】某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物、旅鼠、旅鼠的天敵之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1 所示(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程,①⑤表示有關(guān)能量及其數(shù)量,其中①表示生物B攝入的食物中所含有的能量。

請回答:

(1)圖1中3種生物可構(gòu)成一條食物鏈______________(用箭頭和圖中文字表示)。若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠因某種原因(如遷入)而增加,則旅鼠的天敵數(shù)量將____________,植物的數(shù)量會減少,而植物的減少反過來就會抑制旅鼠數(shù)量的增加。這種________________最初發(fā)生的變化的調(diào)節(jié)就是負反饋調(diào)節(jié)。

(2)圖1中乙對應(yīng)的圖2中的營養(yǎng)級是__________(用圖中字母表示)。用圖2中序號計算用于B生長繁殖的能量,計算公式是________________。由于②<①,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有______________的特點。

【答案】 乙→丙→甲 增加 減弱或抑制 A ①—③—⑤ 單向流動

【解析】試題分析:圖1中,乙最先增加,也是最先減少的,應(yīng)該是植物;第2年,丙隨著乙的增加而增加,是植物的捕食者,為旅鼠;甲最后增加,為旅鼠的天敵。圖2中①①表示生物B攝入的食物中所含有的能量;②表示B同化的能量中流向下一營養(yǎng)級C的能量;③表示攝食后B未同化的能量;④表示B流向分解者的能量;⑤表示B呼吸作用消耗的能量。

(1)根據(jù)以上分析可知,甲乙丙分別是旅鼠的天敵、植物、旅鼠,所以它們構(gòu)成的食物鏈為乙→丙→甲。若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的數(shù)量增加,則旅鼠的天敵數(shù)量也將隨之增加,而植物被旅鼠捕食,數(shù)量減少;植物數(shù)量減少后又會抑制旅鼠的數(shù)量增加,這種調(diào)節(jié)方式為負反饋調(diào)節(jié)。

(2)圖1中乙是植物,屬于生產(chǎn)者,對應(yīng)圖2中的A;圖2中序號計算用于B生長繁殖的能量=B攝入的能量-未同化的能量-呼吸作用消耗的能量=①—③—⑤;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞逐級遞減的特點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用和細胞呼吸過程之間有著密切的聯(lián)系,下圖表示兩者之間的部分關(guān)系。①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:

(1)①表示的生理過程屬于______________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),所需要的外界條件是溫度、水和_____________等。

(2)③④⑤表示的生理過程屬于____________(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”),⑤過程的場所是______________________。

(3)圖中A代表的物質(zhì)是___________,B代表的物質(zhì)是___________。

(4)科學家用含14C的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑:二氧化碳→__________→葡萄糖。

(5)光合作用和細胞呼吸過程中,物質(zhì)變化的同時伴隨能量的變化,所需能量最終來源于__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多指屬常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族

B. 紅綠色盲基因是通過基因突變產(chǎn)生的

C. 若III1和III2生了一個男孩,則該男孩兩病均患的概率為1/16

D. 若III1和III2生了一個女孩,則該女孩只患一種病的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的圖一和圖二分別是甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)此可以判斷( )

A. 甲病是隱性遺傳病 B. 乙病是隱性遺傳病

C. 甲病可能是伴性遺傳病 D. 乙病可能是伴性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )

A. 若圖中為某種大分子的組成單位,則最可能的是氨基酸

B. 是良好的儲能物質(zhì),則是脂肪

C. 為大分子物質(zhì),且能儲存遺傳信息,則一定是DNA

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條多肽鏈中有500個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個

A1500個和1500個 B1000個和2000個

C1500個和3000個 D500個和1000個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細胞分裂的問題。

在某有絲分裂野生型酵母(2n)細胞周期的某一階段,線粒體會被紡錘體推向細胞兩極。

(1)下列關(guān)于該酵母細胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是_________(多選)。

A.酵母細胞是真核生物,所以能觀察到核仁

B.酵母細胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔

C.因為是分裂間期,所以一定能觀察到2n條細絲狀的染色質(zhì)

D.酵母細胞在分列過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體

該酵母某突變株的細胞周期進程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細胞分裂的結(jié)果不同。下圖顯示該突變株細胞分裂過程中線粒體分配與細胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。

(2)據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細胞分裂后,其中一個子細胞_______________。

A.未獲得親代細胞的線粒體

B.獲得親代細胞45%左右的線粒體

C.未獲得親代細胞的核物質(zhì)

D.獲得親代細胞65%左右的細胞質(zhì)

(3)在圖15 時間軸上0時刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是下圖各模式圖中的_______________。

(4)該突變株的細胞周期長度是______________(選擇下列編號回答),結(jié)合圖及細胞周期細胞分裂的相關(guān)知識,寫出分析過程_______________。

25分鐘 40分鐘 45分鐘 90分鐘以上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、EF表示某些物質(zhì),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞。下列敘述錯誤的是( )

A.若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是D

B.若是線粒體膜,bc過程運輸?shù)臍怏w分別是O2CO2

Ca、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式是主動運輸,蛋白質(zhì)和各種無機鹽離子都以該種方式出入細胞

D.若是肝細胞膜,饑餓狀態(tài)下,C代表的激素會增多,促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,物質(zhì)F應(yīng)是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1—5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì);圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3的局部放大圖,6—10代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為___________反射,其效應(yīng)器是_______________________。圖2中突觸是由_________(寫數(shù)字)組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細胞器是_________

(2)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為________作用。

(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)與病毒上的_________分子結(jié)構(gòu)相似,在機體細胞免疫中產(chǎn)生的____________對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于__________病。

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