【題目】圖1顯示一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)已生根和長(zhǎng)葉的紫色洋蔥鱗莖.現(xiàn)分別取洋蔥葉片的表皮細(xì)胞、鱗葉外表皮細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,并用質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素)進(jìn)行引流。
(1)最適合用來(lái)觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的材料是_____,判斷理由是_____。
圖2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離細(xì)胞的視野
(2)圖2中,正確顯示質(zhì)壁分離細(xì)胞的是視野_____,判斷理由是_____。
(3)圖2細(xì)胞中,能被觀察到的細(xì)胞器是_____。
(4)若將上述洋蔥的3種材料經(jīng)解離、漂洗、堿性染料染色等步驟的處理,制成臨時(shí)裝片,則最可能觀察到染色體的細(xì)胞是_____,判斷理由是_____。
【答案】洋蔥鱗葉(鱗莖葉)表皮細(xì)胞 鱗葉表皮細(xì)胞存在原生質(zhì)層/大液泡,且細(xì)胞液中含紫色色素,便于觀察 圖① 胭脂紅不能透過(guò)細(xì)胞膜,但可以透過(guò)細(xì)胞壁,因此原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間為紅色.細(xì)胞液含紫色色素,故為紫色 液泡 根尖分生區(qū)細(xì)胞 只有分生區(qū)細(xì)胞屬于增殖細(xì)胞,可以進(jìn)行細(xì)胞分裂,因而能觀察到染色體
【解析】
(1)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)最適合用來(lái)觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的材料是洋蔥鱗葉(鱗莖葉)表皮細(xì)胞,原因是鱗葉表皮細(xì)胞存在大液泡,且細(xì)胞液中含紫色色素,便于觀察。
(2)胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色,是不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的;細(xì)胞壁為全透性,胭脂紅不能透過(guò)細(xì)胞膜,但可以透過(guò)細(xì)胞壁,因此原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間為紅色;細(xì)胞液含紫色色素,故為紫色。
(1)最適合用來(lái)觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的材料是洋蔥鱗葉(鱗莖葉)表皮細(xì)胞,原因是鱗葉表皮細(xì)胞存在大液泡,且細(xì)胞液中含紫色色素,便于觀察。
(2)圖2中,正確顯示質(zhì)壁分離細(xì)胞的是視野圖①,由于細(xì)胞壁為全透性,胭脂紅不能透過(guò)細(xì)胞膜,但可以透過(guò)細(xì)胞壁,因此原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間為紅色,細(xì)胞液含紫色色素,故為紫色。
(3)圖2細(xì)胞中,能被觀察到的細(xì)胞器是液泡。
(4)只有進(jìn)行分裂的細(xì)胞才能觀察到染色體,故若將上述洋蔥的3種材料經(jīng)解離、漂洗、堿性染料染色等步驟的處理,制成臨時(shí)裝片,則最可能觀察到染色體的細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞,因只有分生區(qū)細(xì)胞屬于增殖細(xì)胞,可以進(jìn)行細(xì)胞分裂,因而能觀察到染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,做如圖處理,
(1)從如圖中可知,若要將質(zhì)量不同的各種細(xì)胞器分離,采用的方法是_____.若要分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是_____,
(2)在P1~P4四種沉淀物中,能被堿性染料染色的是_____P2中的橢球形或球形顆?赡苁侨~綠體,進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是_____,
將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),如表,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10h.
實(shí)驗(yàn)材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 |
適宜濃度 酵母菌液 | 50mL | 破碎細(xì)胞 (細(xì)胞壁完整) | 甲 25mL | 75mL | 無(wú)氧 |
乙 25mL | 75mL | 通氧 | |||
未處理 | 丙 25mL | 75mL | 無(wú)氧 | ||
丁 25mL | 75mL | 通氧 |
(3)下列敘述正確的是_____.
A.甲組不產(chǎn)生酒精
B.乙組不產(chǎn)生水
C.丙組不產(chǎn)生CO2
D.四組都產(chǎn)生丙酮酸
(4)丁組的氧氣消耗量大于乙組,對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是_____
A.丁組細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生酶
B.丁組酵母菌在不斷增殖
C.乙組沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),反應(yīng)不完全
D.乙組細(xì)胞破碎,影響化學(xué)反應(yīng)的連續(xù)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)得家兔在正常狀態(tài)下和三種不同方法處理后的動(dòng)脈血壓變化曲線如圖,下列分析正確的是( 。
A.測(cè)量血壓可選擇在頸動(dòng)脈和毛細(xì)血管等部位
B.刺激減壓神經(jīng)中樞端可能使降壓反射活動(dòng)減弱
C.夾閉頸動(dòng)脈使頸動(dòng)脈血壓下降,心血管中樞興奮
D.注射去甲腎上腺素的作用可能使心率增加,外周阻力上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.在培養(yǎng)液中加入促融劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,能增殖的均為融合細(xì)胞
D.丙需進(jìn)行大規(guī)模體外培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性垂體性侏儒癥是由單基因控制的遺傳。@、隱性基因用A、a表示),該病表現(xiàn)為垂體前葉功能不足,生長(zhǎng)激素分泌減少,從而阻礙身體生長(zhǎng)。下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的垂體性侏儒的家系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)垂體性侏儒是________染色體上________性基因控制的遺傳病。
(2)II5的致病基因來(lái)自于圖中的________。
(3)若調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)II4患有紅綠色盲(顯隱性基因用B、b表示),II6為色盲基因的攜帶者的概率為________。III9的基因型為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖,乙酰膽堿是正常突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì);圖2是a﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。
(1)如圖1,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到⑥處時(shí),其膜上的局部電位變化是_____,隨后的過(guò)程是_____釋放到突觸間隙.當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)受阻,原因是_____。
(2)圖2中,細(xì)胞①的名稱是_____.細(xì)胞③受抗原刺激后增殖分化過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤,④與⑤兩者中分化程度更高的是_____,③④⑤中,具有識(shí)別特異性的是_____。
(3)圖2中細(xì)胞②分泌的物質(zhì)A能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的免疫效應(yīng),細(xì)胞②是_____。
(4)據(jù)圖分析,人體的免疫細(xì)胞殺滅a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有_____。
(5)當(dāng)a﹣銀環(huán)蛇毒被免疫細(xì)胞清除后,神經(jīng)傳導(dǎo)恢復(fù)正常,乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,這種結(jié)合是否會(huì)阻止下一次神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)?_____.理由_____。
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【題目】如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常。下列說(shuō)法正確的是
A. 葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過(guò)與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合完成的
B. 兩種抗體都能引起血糖濃度升高,這在免疫學(xué)中稱為自身免疫缺陷病
C. 兩種抗體引起血糖升高都可以通過(guò)注射胰島素緩解癥狀
D. 由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( )
A.禽流感病毒H7N9侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B.A物質(zhì)為抗體,能夠刺激T細(xì)胞增殖分化,并最終將禽流感病毒H7N9清除
C.T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性,用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 做圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過(guò)氧化氫酶
B. 做圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用淀粉作為底物
C. 四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
D. 在pH=5或溫度為20 ℃的情況下酶活性下降的原因相同
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