通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。請據(jù)圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

細胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm

花芽

生長狀況

仍是

組織切塊

形成

愈傷組織

愈傷組織

分化出根

愈傷組織

分化出嫩芽

稍生長

(1)離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新成新的植物體的原因是____________________。

(2)由植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構,若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[    ]________和[    ]___________過程。

(3)應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是___________。

(4)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中,新芽形成必須的條件是                           ;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是                                       。

 

【答案】

(1)植物細胞的全能性

(2)①脫分化    ②再分化 

(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒

(4)細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度   適當調控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例

【解析】(1)由于植物細胞具有全能性,所以離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新成新的植物體。

(2)胚狀體是外植體脫分化、再分化的結果。

(3)由于植物的莖尖或根尖很少被病毒感染、甚至無病毒,所以利用莖尖和根尖組織可培養(yǎng)獲得無病毒植株。

(4)當細胞分裂素濃度大于吲哚乙酸濃度時,有利于芽的分化;當細胞分裂素濃度小于吲哚乙酸濃度時,有利于根的分化。所以在植物組織培養(yǎng)過程中,需適當調控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是      植物。該植物有氧呼吸的反應式為       。

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將會____________。

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是         (填“增加”或“減少”)。

(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產生的葡萄糖為     mg/(m2·h)。(保留兩位小數(shù))

(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞          ,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產,此過程中細胞分化的根本原因是                    

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第一次月考生物卷 題型:填空題

通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

細胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm

花芽

生長狀況

仍是

組織切塊

形成

愈傷組織

愈傷組織

分化出根

愈傷組織

分化出嫩芽

稍生長

(1)有植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構,若包裹上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[   ]_ ___和[    ]_ ___過程,在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受____的調節(jié)([  ]填序號)。            

(2)應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是______。

(3)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中,新芽形成必須的條件是______ _______;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是________           ____

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質量檢測生物試題 題型:選擇題

右圖所示為一人工種子。相關敘述中錯誤的是                                                        (    )

       A.人工種子是通過植物組織培養(yǎng)技術獲得的

       B.人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)物質

       C.同一批次的人工種子具有相同的基因型

       D.胚狀體是由未分化的,具有分裂能力的細胞構成的

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

(1)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請根據(jù)圖回答下列問題:

①請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過程的順序連接起來。

 

 

②在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有____________、____________的特性。

③由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了____________和____________的動物細胞工程技術手段。

(2)金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:

①獲得b并將b連接到a上形成c,常用到的酶有____________。

②通過植物組織培養(yǎng)技術可快速、大量培養(yǎng)該抗病新品種,請簡述此技術的基本流程。________________________

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型:綜合題

“綠色能源”的開發(fā)備受關注,利用玉米秸稈等生產燃料酒精已成為一種途徑。?

(1)植物組織培養(yǎng)可實現(xiàn)玉米等的大規(guī)?焖俜敝常瑘D解如下,由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植物,這項技術的理論基礎是                 。

A、B分別代表                              

過程①、②分別表示                        。

(2)在玉米組織培養(yǎng)過程中,有關說法不正確的一項是             (    )

A.培育出的玉米植株個體都是純合子?

B.A細胞全能性最高?

C.從外植體到A的過程不需要光照?[來源:Zxxk.Com]

D.從外植體到完整植株,細胞分裂都是有絲分裂?

 

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