【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的甲(蔗糖)、乙(硝酸鉀)溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)不能用綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
B. 10min時(shí),乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于實(shí)驗(yàn)初始時(shí)
C. 用一定濃度的甘油溶液代替乙溶液,可得到類似的結(jié)果
D. 兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致
【答案】C
【解析】
1.據(jù)圖分析,A細(xì)胞失水量增加,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細(xì)胞先失水量增加后,減少,說(shuō)明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。
2.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,要選擇活的成熟的植物細(xì)胞,即含有大液泡的植物細(xì)胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時(shí)間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。
質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞,如成熟的葉肉細(xì)胞,A錯(cuò)誤;10min時(shí)乙所示細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原因是吸收了細(xì)胞外液的溶質(zhì),此時(shí)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于初始值,此時(shí)甲細(xì)胞均處于質(zhì)壁分離狀態(tài),乙細(xì)胞沒(méi)有處于質(zhì)壁分離狀態(tài),B錯(cuò)誤;甘油能滲透擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,用一定濃度的甘油溶液代替乙溶液,可得到類似的結(jié)果,C正確;在6~10min內(nèi),兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢(shì)不同,是因?yàn)槿芤翰煌卓赡苁钦崽侨芤,乙可能是一定濃度的硝酸鉀?/span>D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是
A. SA+SB+SC表示光合作用總量
B. SC-SA表示凈光合作用量
C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少
D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】景觀水體常使用再生水,再生水往往氮、磷含量較高,導(dǎo)致許多景觀水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。一般此類水體面積較小、條件比較單一,因而浮游藻類的控制相對(duì)易于實(shí)現(xiàn)。研究者想通過(guò)調(diào)節(jié)水體pH和溶解氧含量來(lái)探索小水體浮游藻類控制的途徑;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)利用水族箱研究藻類在不同的pH和曝氣條件下的生長(zhǎng)狀況,放入的水為天然湖水,一組水族箱設(shè)4種處理,pH依次設(shè)定為8.0、8.5、9.0和9.5(分別標(biāo)記為P1、P2、P3和P4),在另一組水族箱中設(shè)不曝氣、完全曝氣、晝間曝氣和夜間曝氣4種處理(分別記為A1、A2、A3和A4)。兩組進(jìn)行了8種不同的處理,每種處理組還應(yīng)給予水族箱的環(huán)境條件為______________________(答出兩點(diǎn))。pH組的實(shí)驗(yàn)應(yīng)加入緩沖液,以維持pH的穩(wěn)定,導(dǎo)致水體pH發(fā)生改變的主要原因是_________________________________。
(2)兩組實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如圖所示。
兩組實(shí)驗(yàn)中,均以葉綠素a的含量來(lái)反映水族箱中浮游藻類的生長(zhǎng)情況,這是因?yàn)?/span>_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,pH遠(yuǎn)離____________(填數(shù)值)能在一定程度上抑制藻類生長(zhǎng);另一組實(shí)驗(yàn)表明,晝間曝氣處理明顯促進(jìn)水體藻類的生長(zhǎng),推斷其原因,一是在晝間有光照,植物能進(jìn)行光合作用;二是曝氣會(huì)增加水體CO2的含量,增大光合速率,同時(shí)會(huì)____________,利于藻類的繁殖。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,人工水體中修建人工噴泉、瀑布等設(shè)施可能____________(填“有利”或“不利”)于水體藻類的控制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)策略是生物在種群水平上對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)策略。其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。圖甲兩條曲線分別表示K、r對(duì)策生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線表示Nt+1=Nt。
(1)據(jù)圖甲分析,K對(duì)策物種的動(dòng)態(tài)曲線有兩個(gè)平衡點(diǎn),即穩(wěn)定平衡點(diǎn)S和絕滅點(diǎn)X,當(dāng)種群數(shù)量高于X時(shí),種群數(shù)量可以回升到S,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為___________。但種群數(shù)量一旦低于X就會(huì)走向絕滅,這正是東北虎等瀕危動(dòng)物所面臨的狀況。為了保護(hù)東北虎,最有效的措施是________________。東北虎對(duì)推特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性很重要,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
(2)據(jù)圖甲比較分析,r對(duì)策物種的曲線特點(diǎn)是________________,這正是人們消除有害生物的危害所面臨的狀況。家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成________型增長(zhǎng)曲線。
(3)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患。曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是________(用圖中字母表示)。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會(huì)________。調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),采用了標(biāo)志重捕法,得到的結(jié)果是N只/km2。鼠被捕獲一次以后更難捕捉到,由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比________(偏大/相等/偏。。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為鈉離子和鉀離子進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞膜的N側(cè)上應(yīng)該還分布有糖蛋白,以進(jìn)行信息識(shí)別
B. 鈉一鉀泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能
C. 當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位時(shí),K+通道打開(kāi),且鈉一鉀泵只對(duì)Na+開(kāi)放
D. 鈉一鉀泵能運(yùn)輸K+、Na+,也能催化ATP水解,但并不能說(shuō)明其無(wú)特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖分別表示兩種變異類型,下列敘述正確的是
A. 圖甲非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 圖乙非同源染色體發(fā)生片段交換導(dǎo)致基因重組
C. 圖甲、乙的基因沒(méi)有丟失,對(duì)應(yīng)個(gè)體表現(xiàn)型均不變
D. 圖甲、乙發(fā)生的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①~③分別為一個(gè)人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。如果在體外用14C 標(biāo)記半胱氨酸-tRNA 復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無(wú)機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見(jiàn)下圖,tRNA不變),將該*Ala-tRNACys注入到人體細(xì)胞內(nèi)參與③過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 一條α鏈上可以同時(shí)翻譯多條被14C標(biāo)記的相同多肽鏈
B. ①②過(guò)程中都有能量消耗且需要酶、原料和產(chǎn)物都有所不同
C. ③過(guò)程合成的肽鏈中原來(lái)Cys的位置可能被替換為14C標(biāo)記的Ala
D. 活細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程必須依次經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于右圖DNA分子片段的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. DNA復(fù)制過(guò)程中解旋酶可作用于③處
B. DNA復(fù)制過(guò)程中DNA聚合酶催化形成的化學(xué)鍵與①②相同
C. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)/(C+T)的比例上
D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占100%
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