【題目】某雄果蠅(2N=8)的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異!,F(xiàn)分別檢測(cè)了減數(shù)分裂進(jìn)行至T1、T2、T3時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量,結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)在T1時(shí)期

B.T2時(shí)期對(duì)應(yīng)的這個(gè)細(xì)胞可能存在等位基因

C.最終形成的4個(gè)精子染色體數(shù)目為5,5,3,3

D.T3時(shí)期對(duì)應(yīng)的這個(gè)細(xì)胞Y染色體數(shù)目可能為0,12

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖中②有時(shí)數(shù)量為0,可知②代表染色單體,存在染色單體時(shí),核DNA數(shù)量與染色單體的數(shù)量相同,所以③為核DNA數(shù)量,則①為染色體數(shù)量。果蠅精原細(xì)胞中染色體數(shù)量為8,則有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂過程中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)=8:16:16,可用T1期表示,T2期染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)=5:10:10,根據(jù)題意,一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常,說明該時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期、中期,由于減數(shù)第一次分裂一對(duì)同源染色體未分離而形成了多一條染色體的次級(jí)精母細(xì)胞,T3時(shí)期染色體數(shù)為5,可代表處于T2期的細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的精細(xì)胞。

A、根據(jù)分析可知,T1期可表示減數(shù)第一次分裂過程,故同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)在T1時(shí)期,A正確;

B、根據(jù)上述分析可知,T2時(shí)期為次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)期,其中一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,故T2時(shí)期對(duì)應(yīng)的這個(gè)細(xì)胞可能存在等位基因,B正確;

C、由于一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離,導(dǎo)致形成的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞多一條染色體,一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞少一條染色體,故最終形成的4個(gè)精子染色體數(shù)目為5,5,3,3,C正確;

D、T3時(shí)期為減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞,對(duì)應(yīng)的這個(gè)細(xì)胞Y染色體數(shù)目可能為0,1,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用綠藻和溴麝香草酚藍(lán)水溶液(BTB)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生情況,封閉一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

A.③④號(hào)作為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色應(yīng)相同

B.理論上⑤試管溶液變?yōu)辄S色的時(shí)間應(yīng)長于②號(hào)管

C.②號(hào)管中的二氧化碳來自綠藻的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.可將BTB換成重鉻酸鉀溶液,酸件條件下觀察變成灰綠色的時(shí)間即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某植物長勢(shì)一致的胚芽上切下等長的尖端(無葉,無芽),自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后,底端浸沒在生長素溶液中,一段時(shí)間后半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(a),如圖甲。a與不同生長素濃度的關(guān)系如圖乙。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 彎曲角度a的大小可能與外,內(nèi)側(cè)細(xì)胞中生長素的濃度有關(guān)

B. 彎曲角度a的大小可能與外,內(nèi)側(cè)細(xì)胞中生長素的敏感程度有關(guān)

C. 選擇無葉和無芽的莖段是為了排除它們產(chǎn)生的生長素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響

D. 若將乙圖中的B濃度稀釋至30%,對(duì)半邊莖外側(cè)細(xì)胞的生長起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】池塘中生活著多種浮游動(dòng)植物,其中大型溞是常見雜食浮游動(dòng)物,具有較強(qiáng)的攝食能力,可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型對(duì)藻類的影響,某實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

I.多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中,將塑料桶隨機(jī)分成5(C0C4)。向桶中加入大型溞,使其密度依次為0/L5/L、15L、25/L50/L。將水桶置于適宜光照下,每三天計(jì)數(shù)一次,統(tǒng)計(jì)每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1

Ⅱ.研究者還統(tǒng)計(jì)了各組水體中小型浮游動(dòng)物的密度變化,結(jié)果如下圖2所示。

(1)池塘相當(dāng)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),輸入其中的總能量為______。該生態(tài)系統(tǒng)的基石是_____,池塘中的所有的生物可看作一個(gè)_____。

(2)根據(jù)上述信息,大型溞在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第_____營養(yǎng)級(jí),它與小型浮游動(dòng)物的種間關(guān)系是_____。據(jù)此分析C4組對(duì)藻類抑制效果反而不如C3組的原因是_____。

(3)將透明桶置于適宜光照下的目的是_________。第4天到第7天期間,C0、C1、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量下降的原因可能有_____(寫出兩項(xiàng)即可)。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,投放大型溞可用于防治因水體富營養(yǎng)化(N、P污染)造成的藻類爆發(fā),但需考慮大型溞的投放_____等問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是

A.需氧呼吸過程中氧氣消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量相等

B.酒精發(fā)酵比乳酸發(fā)酵多釋放一分子二氧化碳,所以可產(chǎn)生較多ATP

C.動(dòng)物的次級(jí)生產(chǎn)量一般可用動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP量表示

D.細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的丙酮酸都被還原為其它物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的部分過程。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問題:

1)除圖示方法獲得目的基因(人胰島素基因)外,還可通過________的方法獲得目的基因。

2)圖示所獲得的人胰島素基因在大腸桿菌中不能表達(dá),需要質(zhì)粒為其提供________、終止子等調(diào)控因子,質(zhì)粒含有一個(gè)或多個(gè)________切割位點(diǎn),供目的基因插入其中;質(zhì)粒上還含有________,供重組DNA的鑒定和選擇。

3)圖中切割人胰島素基因和質(zhì)粒的酶(酶A)相同,其目的是________,將重組DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌后,常需用________技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年江南初夏,雨打黃梅無日頭,大量雨水瀉太湖,科研人員連續(xù)對(duì)太湖某地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,無機(jī)氮濃度和無機(jī)磷濃度都明顯增加。

1)對(duì)采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),必須的條件是________、________。(寫出兩個(gè)即可)

2)在對(duì)某種單細(xì)胞硅藻的培養(yǎng)過程中,需使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板每天定時(shí)對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答以下問題:

取出樣液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,建議震蕩幾次,其目的是________。

在培養(yǎng)后期計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)?/span>________

如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作,統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏________,正確的操作應(yīng)該是________。

請(qǐng)用方框在下圖血細(xì)胞計(jì)數(shù)室圖中標(biāo)出抽樣計(jì)數(shù)區(qū)域。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),則下列分桁正確的是( )

A. 甲圖中的a曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 乙圖中的e曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)是高爾基體膜

C. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )

A.母親肯定是純合子,子女是雜合子

B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.子女中的致病基因不可能來自父親

D.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案