【題目】物質(zhì)X過(guò)質(zhì)膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè),須載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于
A.易化擴(kuò)散B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.擴(kuò)散D.滲透
【答案】A
【解析】
物質(zhì)通過(guò)質(zhì)膜的運(yùn)輸方式有被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。
1、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn):物質(zhì)由濃度較高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度較低的一側(cè)。包括簡(jiǎn)單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散。
2、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn):物質(zhì)由濃度較低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度較高的一側(cè),需要消耗能量,必須有載體蛋白參與。
由題意可知,物質(zhì)X過(guò)質(zhì)膜順濃度梯度運(yùn)輸,須載體蛋白參與,且不消耗能量,這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于易化擴(kuò)散。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,________和________也不同。
(2)若圖二所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行該過(guò)程前共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則圖中過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶________個(gè)。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為________________;過(guò)程②必需的酶是____________。
(4)圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有______________。(填序號(hào))
(5)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因, d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中________過(guò)程(填序號(hào));蚩刂粕矬w的性狀主要表現(xiàn)在兩方面:基因通過(guò)_______________來(lái)控制生物體的性狀,如白化。换蛲ㄟ^(guò) ____________________ 直接控制生物體的性狀,如囊性纖維病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為同一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)處于不同分裂期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)細(xì)胞均發(fā)生了等位基因的分離
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
C. 丙細(xì)胞為初級(jí)卵細(xì)胞
D. 甲可能是丙的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 靜息狀態(tài)時(shí),可測(cè)得A、B兩處的電位不相等
B. 靜息狀態(tài)時(shí),膜兩側(cè)沒(méi)有離子進(jìn)出
C. B處興奮時(shí),與任氏液相比,細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高
D. 若阻斷Na+內(nèi)流,刺激后,A、B不能產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等植物的分生組織細(xì)胞中和人的胰腺細(xì)胞中均存在且功能差異較大的細(xì)胞器是( )
A. 核糖體 B. 線粒體
C. 中心體 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列敘述中正確的是
A. 圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
B. 在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同
C. ①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 從能量關(guān)系看②>③+④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某細(xì)胞中,若有一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片段為,在復(fù)制時(shí)所需要的條件是
①ATGTG或TACAC作模板鏈 ②4種核糖核苷酸 ③4種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶 ⑤DNA水解酶
⑥ATP ⑦DNA解旋酶
A.①③④⑥B.③④⑥⑦C.①②⑤⑦D.①③⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中C1D1段形成的原因是_________________________,對(duì)應(yīng)圖2中的_______段。
(2)在圖3中,與圖1中B1C1段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。在圖3中,與圖2中E2F2段相對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞________。
(3)圖3中細(xì)胞①處于__________時(shí)期,該細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體;細(xì)胞②中染色體、核DNA、染色單體數(shù)分別是___________;細(xì)胞④分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________。
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