【題目】下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是 (  )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段均表示該細胞處于有絲分裂的末期

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

【答案】B

【解析】

分析圖1,圖為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖,其中A→B段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;B→C段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;C→D段形成的原因是著絲點分裂;D→E段可表示有絲分裂后期和末期,也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2:圖示有絲分裂過程中核DNA含量變化,其中A→B段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;B→C段可表示有絲分裂前期、中期和后期;D→E段可表示有絲分裂末期。

若圖1表示減數(shù)分裂,則CD表示減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,A錯誤;若圖1表示減數(shù)分裂,則BC表示整個減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前、中期,減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞含有1Y染色體,處于減數(shù)第二次分裂前、中期的次級精母細胞中可能含有1條或0Y染色體,B正確;若兩圖均表示有絲分裂,則圖甲中DE段表示有絲分裂后期和末期,圖乙中DE段表示有絲分裂末期,C錯誤;若圖1表示減數(shù)分裂,則CD段表示著絲點分裂;圖2表示有絲分裂,則CD段表示細胞分裂末期產(chǎn)生2個子細胞,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組以櫻桃、番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 果酒發(fā)酵比果醋發(fā)酵所需的最適溫度高

B. 先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

C. 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D. 適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( )

A. 基因的自由組合 B. 基因分離

C. 基因突變 D. 同源染色體間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)的下列操作中需要在火焰旁進行的一組是( )

土壤取樣 稱取土壤 稀釋土壤溶液 涂布平板 微生物的培養(yǎng)

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ③④⑤D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題:

材料一:性激素結(jié)合球蛋白SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。

(1)細胞中合成性激素的細胞器是_________;參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有__________。

(2)器官甲是__________;“器官甲→垂體→器官乙→雌激素”的過程體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)。

(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量______(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制__________(增強、減弱)。

(4)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為______作用。正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖。研究表明SHBG含量__________(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是

A. 都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中B. 無膜結(jié)構(gòu),不含有P

C. 是蛋白質(zhì)合成和加工的場所D. 真核細胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)說法不正確的是:

A. 植物組織培養(yǎng)是無性繁殖

B. 植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個步驟

C. 植物組織培養(yǎng)需要添加生長激素和細胞分裂素

D. 植物組織培養(yǎng)要在無菌的環(huán)境下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究溫度對植物生長的影響,結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下(日溫與夜溫相同)某植物莖的生長速率,曲線2表示日溫26℃時,不同夜溫該植物莖的生長速率(兩組實驗均為每天24小時適宜光照)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有__________

(2)光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向為_______________________。

(3)溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________(填“光合作用”或“細胞呼吸”或“光合作用和細胞呼吸”)存在差異所致。

(4)曲線1所示實驗組的自變量是___________,曲線2從最高點下降的最主要原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖,此過程( )

A. 發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

B. 發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制

C. 發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成

D. 發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

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