【題目】下列物質(zhì)通過細胞膜時需要載體的是（ ）
A.水分子進入根細胞
B.氧氣進入肺泡細胞
C.鉀離子進入小腸絨毛上皮細胞
D.葡萄糖進入紅細胞

【答案】C,D
【解析】水分子進入根細胞和氧氣進入肺泡細胞均屬于自由擴散，既不需要載體蛋白也不需要消耗能量，所以AB錯誤；鉀離子進入小腸絨毛上皮細胞屬于主動運輸，既需要消耗能量也需要載體蛋白，所以C正確；葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，需要載體蛋白但不需要消耗能量，所以D正確。所以答案是CD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要利用某目的基因（見圖甲）和P1噬菌體載體（見圖乙）構(gòu)建重組DNA（見圖丙），限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

A. 用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

B. 用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

C. 用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

D. 用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成mRNA分子的4種單核苷酸可形成多少種密碼子（　　）
A.16種
B.32種
C.46種
D.64種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本（如下圖所示）進行實驗，刺激坐骨神經(jīng)可引起腓腸肌收縮。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。下列相關(guān)敘述錯誤的是

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.001

葡萄糖

2.0

A. 任氏液中NaHCO3、NaH2PO4有維持酸堿平衡的功能

B. 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其含量提高到15%，標本活性會更高

C. 作為反射弧的組成部分，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

D. 實驗過程中突觸前膜發(fā)生的變化有產(chǎn)生動作電位和釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，主要優(yōu)點是（　�。�
A.獲得純種顯性后代
B.縮短育種年限
C.無需對植物進行栽培
D.產(chǎn)量明顯提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤ (填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將 (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 ，對刺激 (填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。

（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的____________有機物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是____________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。

①進行實驗處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基____________（填“A”或“B”）中。

②據(jù)圖分析，GR24對側(cè)枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。

（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進行實驗。

①請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。

______

②請你再提出一個合理的新假設(shè)：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是

A. 細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼年哺乳動物下丘腦損傷，不會引起（ ）
A.體溫升高
B.性腺發(fā)育停止
C.血漿pH降低
D.尿量增加

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