【題目】營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后,微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞,使代謝過程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物,為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實驗人員利用影印法初 檢氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答下列問題:
(1)過程①的接種方法為__________________________________________。
(2)進(jìn)行②過程培養(yǎng)時,應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上,原因是_____。釆用影 印法培養(yǎng)的優(yōu)點是_________。
(3)為了進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實驗人員進(jìn)行了如下操作:
①用接種針挑取_______(選填“菌落 A”或“菌落 B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中, 28℃振蕩培養(yǎng) 12 天后,離心,取沉淀物用______洗滌3次,并制成菌懸液。
②吸取 lmL 菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中,傾注 15mL 融化并冷卻至 4550℃的基本培養(yǎng)基,待 其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域,標(biāo)記為 A、B、C、D、E。
③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如下表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長圈出 現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。
在上述鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基 A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于_____________________
【答案】 稀釋涂布平板法 防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基 同種菌株的接種位置相同 菌落 A 無菌水 天冬氨酸缺陷型
【解析】試題分析:本題考查微生物的培養(yǎng)、分離,考查對微生物接種、培養(yǎng)方法的理解。解答此題,可根據(jù)基本培養(yǎng)基和完全培養(yǎng)基上菌落的不同挑選缺陷型菌株。
(1)經(jīng)過過程①,培養(yǎng)皿上菌落較為均勻的分布,接種方法應(yīng)為稀釋涂布平板法。
(2)進(jìn)行②過程培養(yǎng)時,先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上,后轉(zhuǎn)印至完全培養(yǎng)基上,而不是反過來操作,目的是防止將完全培養(yǎng)基中特定營養(yǎng)成分帶入基本培養(yǎng)基。釆用影印法培養(yǎng),同種菌株的接種位置相同,可在完全培養(yǎng)基上找出基本培養(yǎng)基不能生存的缺陷菌株。
(3)據(jù)圖可知,菌落A在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上不能生長,為營養(yǎng)缺陷型菌株。進(jìn)一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,可用接種針挑取菌落 A接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中, 28℃振蕩培養(yǎng) 12 天后,離心,取沉淀物用無菌水洗滌3次,并制成菌懸液。培養(yǎng)基 A、D區(qū)域共有的氨基酸是天冬氨酸,在A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈,說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于天冬氨酸缺陷型。
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【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體蛙心進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽 ( )
A. 對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用
B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D. 對維持生物體的生命活動有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的________,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響__________。
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱,發(fā)熱要多飲水,飲水較多,_________降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。
(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進(jìn)____,使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫。
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【題目】關(guān)于組成生物體化合物的敘述,正確的是( )
A. 核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位
B. RNA是HIV的主要遺傳物質(zhì)
C. 構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂
D. 所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問題。
(1)果酒是人們喜愛的健康飲品。果酒是酵母菌在無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為;酒精的產(chǎn)生與否可用來進(jìn)行檢測。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長提供了等營養(yǎng)物質(zhì)。人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的南河水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計數(shù),可用法來完成。在用平板劃線法接種時,在第二次及以后的劃線操作時,總是從開始劃線,原因是。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是將的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無菌落生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B.當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D.ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)儲能和放能,從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接
B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大
C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,能催化核糖核苷酸形成mRNA
D. 基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個基因中遺傳信息相同
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