【題目】下列過程中能夠發(fā)生基因重組的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

基因重組
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。
2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。
（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。

A、該細胞進行的是有絲分裂，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；
B、基因型為YyRr的個體減數(shù)分裂形成配子的過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，即基因重組，B正確；
C、該圖只涉及一對等位基因，不會發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、該圖表示受精作用，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年一場歷史上罕見的蝗蟲災害席卷東非和亞歐大陸。圖甲是研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補償量－蝗蟲取食量）影響的實驗結果；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結果。回答下列問題：

（1）圖甲是研究者依據(jù)實驗結果建立的____________模型。當狹翅雛蝗密度小于5只/m2時，牧草產(chǎn)量增加的原因是____________________，圖甲說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

（2）若圖乙是對蝗蟲的幼蟲（跳蝻）進行調(diào)查所獲得的結果，則該調(diào)查采用的方法是_______________。為了控制蝗災，農(nóng)業(yè)工作者在圖中a-d期間進行了農(nóng)藥防治，該期間抗藥基因的頻率的變化趨勢是________________。

（3）在圖中e點開始進行生物防治，防治效果持久而穩(wěn)定，除此優(yōu)點外生物防治還有的優(yōu)點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線①表示某種淀粉酶在不同溫度下的酶活性相對最高酶活性的百分比。將該淀粉酶分別在不同溫度下保溫足夠長的時間后，再在該酶最適溫度下測其殘余酶活性，由此得到該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。下列分析不正確的是（ ）

A.由上述結果可知該淀粉酶的保存溫度應低于30℃

B.在30℃～100℃范圍內(nèi)，隨溫度升高該酶熱穩(wěn)定性逐漸下降

C.曲線②的數(shù)據(jù)是將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后再在80℃條件下測得

D.綜合曲線①②可知，在工業(yè)生產(chǎn)中使用該酶時溫度保持在80℃較為適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請回答下列問題：

(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________（填圖中生物）。大角貓頭鷹所處的營養(yǎng)級為___________。

(2)若鷹的數(shù)量因某種原因明顯減少，則田鼠的數(shù)量___________，最后趨于穩(wěn)定。圖中捕食關系的形成是長期___________的結果。

(3)要保證該生態(tài)系統(tǒng)在未來一段時間內(nèi)總能量增加，前提條件是_____________________。

(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)土壤中有機物質可能更多，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人胃部活動的有關調(diào)節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）胃幽門黏膜細胞是___________(填內(nèi)分泌腺或外分泌腺)。 進食等相關刺激通過①②作用于胃幽門黏膜細胞，使之分泌胃泌素，此過程中胃幽門黏膜細胞相當于 _______ (結構)；過程①②③屬于___調(diào)節(jié)。

（2）胃泌素通過體液運輸?shù)饺砀魈�，但只能作用于胃黏膜壁細胞的原因�?/span>_________。

（3）神經(jīng)性胃炎是長期處于焦慮、抑郁、壓力過大等情況下，患者內(nèi)臟痛覺閾值下調(diào)，易感覺到疼痛并導致胃腸功能紊亂而引發(fā)的疾病，此過程中大腦皮層的狀態(tài)影響到脊髓控制胃腺分泌情況，說明神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有_________調(diào)節(jié)的特點；神經(jīng)性胃炎會引發(fā)慢性胃炎，炎癥組織可釋放細胞因子、神經(jīng)肽、類花生酸等物質，并通過自主神經(jīng)調(diào)節(jié)等機制影響大腦皮層，進而使患者產(chǎn)生負性情緒，這種結果作為信息導致精神狀態(tài)更差的現(xiàn)象稱為____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物根毛細胞從土壤中吸收某礦質離子的示意圖。下列對該運輸方式的描述正確的是（ ）

A.植物的根毛細胞以同種運輸方式吸收水分子

B.該運輸方式需要膜上的受體蛋白協(xié)助運輸

C.該運輸方式是物質進出活細胞的主要方式

D.細胞壁對該運輸方式的進行具有保護和濾過作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物是不斷進化的，關于生物進化的理論有很多，但以達爾文的自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論是被廣泛接受的理論。

（1）下列能導致種群基因頻率改變的是_____________。

①基因突變 ②自然選擇 ③自由交配 ④雜交⑤自交 ⑥遷入遷出

（2）新物種產(chǎn)生的三個環(huán)節(jié)是__________、_____________、_____________，_____________一旦形成，就標志著產(chǎn)生了新物種。

（3）生物進化的實質是_____________。

（4）軟骨發(fā)育不全是一種常染色體顯性遺傳病，在某山區(qū)的發(fā)病率達19%，一個當?shù)氐幕荚摬〉哪行裕⒘艘晃徊换荚摬〉耐鈬眿D，請問他們生出正常孩子的概率為_____________，若第一個孩子正常，再生一個正常孩子的概率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B表示人體某過程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析正確的是

A. 該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境，再回到溫暖環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量

B. 該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境，再回到寒冷環(huán)境的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量

C. 該圖可表示從安靜到運動，再停止運動的過程，A表示散熱量，B表示產(chǎn)熱量

D. 該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時間又退燒的過程，A表示產(chǎn)熱量，B表示散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由2對常染色體上的等位基因（A、a、B、b）控制，下圖為基因控制物質合成的途徑。請分析回答下列問題：

白色物質有色物質Ⅰ有色物質Ⅱ

（1）選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F1全為紫花，F1自交所得F2中表現(xiàn)型及其比例為白花∶藍花∶紫花=4∶3∶9，請推斷圖中有色物質Ⅰ是__________色。將F2的藍花植株自交，F3中純合子所占的比例是__________。

（2）已知體細胞中b基因數(shù)多于B基因時，B基因的效應不能表現(xiàn)。下圖是基因型為AaBb的兩種突變體與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

①甲的變異類型是染色體結構變異中的__________，乙突變體的花色表現(xiàn)型為__________。

②為確定AaBbb植株屬于圖中的哪一種突變體類型，讓該突變體與純合的紫花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

結果預測：Ⅰ．若子代中藍花∶紫花=____________________，則其為突變體甲。

Ⅱ．若子代中藍花：紫花=____________________，則其為突變體乙。

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