【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細胞（有大液泡）擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，從而擴張的更快。其縱切后的形狀如左圖，將其作為對照，另取四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理，將他們分別置于a~d不同濃度蔗糖溶液中，30min后，蔥莖的形狀記錄如右圖，據(jù)此可以判斷，蔗糖溶液的濃度大小為（ ）

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

【答案】B

【解析】水分子是順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)�。依題意可知：薄壁細胞的彈性比表皮細胞的大，易伸縮。當細胞吸水時，薄壁細胞的體積擴大更快，所以向外彎曲；當細胞失水時，薄壁細胞更易收縮，可以使莖向里彎曲。據(jù)此分析分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中的蔥莖形狀可知：b向外彎曲最大，說明其所處的蔗糖溶液濃度最低，薄層細胞吸水最多；a向內(nèi)彎曲最大，說明其失水最多，蔗糖溶液濃度最高，依此類推，蔗糖溶液濃度高低為：a＞c＞d＞b。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述．錯誤的是（ ）

A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．地理隔離必然導致生殖隔離

C．隔離是物種形成的必要條件

D．不同物種之間存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為激素）。

（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，圖中激素A________ （填名稱）在血液中的含量明顯升高，同時激素D________ （填名稱）分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑為：______________→傳入神經(jīng)→______ 體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）如果血液中物質(zhì)A的含量過高，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

（3）人在抵御寒冷時的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)， 激素調(diào)節(jié)的特點有：

微量和高效、______________________、_____________________。

（4）當人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________（填激素名稱）增多；同時激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。

（5）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌__________________（填激素名稱）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當血糖含量發(fā)生變化時，神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于（　�。�

A. 大腦皮層 B. 脊髓 C. 上丘腦 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍然大量積存在側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細胞是全能干細胞，可定向誘導分化為各種細胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細胞研究的目的不包括

A．為燒傷病人植皮

B．為腎病患者進行腎移植

C．為不孕者培育嬰兒

D．研究細胞分化機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

⑴圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨①_________到達全身各處，與靶細胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

⑵圖B表示通過相鄰兩細胞的__________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子：_______________________。

⑶圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④是_____________。

⑷由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于_________的交流，這種交流大多與_________________有關(guān)。

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