【題目】雞的性別決定方式為ZW型。已知控制雞蘆花羽毛的基因B位于Z染色體上，對非蘆花基因b為顯性，為了根據(jù)羽毛的特征盡早區(qū)分雛雞的性別，應(yīng)選用的親本組合是

A. 非蘆花母雞和蘆花公雞 B. 蘆花母雞和蘆花公雞

C. 蘆花母雞和非蘆花公雞 D. 非蘆花母雞和非蘆花公雞

【答案】C

【解析】母雞基因型有ZBW，ZbW兩種，表現(xiàn)型分別是蘆花雞和非蘆花雞；公雞基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三種，表現(xiàn)型分別是蘆花雞、蘆花雞和非蘆花雞。
用蘆花母雞（ZBW）與非蘆花公雞（ZbZb）交配，后代中凡屬蘆花羽毛（ZBZb）的都是公雞，而非蘆花羽毛（ZbW）的全為母雞，根據(jù)這一規(guī)律，可以盡早鑒別出公母，從而選留所需的小雞，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容，據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中B表示的生理過程的名稱： _____ 。

（2）硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化細(xì)菌、酵母菌分解有機物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高濃度氮肥，但尿素只有經(jīng)土壤中某些細(xì)菌的分解后才能被植物吸收利用。某同學(xué)欲分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基配方如下：

（1）“無菌操作”是微生物培養(yǎng)的基本要求，該實驗的培養(yǎng)基在配置時，應(yīng)先對不含尿素的基本培養(yǎng)基進(jìn)行_____________法滅菌，待冷卻至60°C時，再加入經(jīng)_____________的尿素溶液。

（2）土壤中能分解尿素的細(xì)菌通過____________分解尿素，該種菌對生態(tài)平衡所起的作用是___________．

（3）該同學(xué)_____________（“能”或“不能”）分離出該種菌。理由是____________。

（二）人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因羊的羊乳中獲得（人染色體組成44+XX/YY,羊染色體組成40+XX/YY），流程如下：

（1）在上述基因工程中，獲得htPA基因的方法最可能是_______________�；蚬こ痰暮诵氖�_______________。

（2）圖中①為體外受精，卵（母）細(xì)胞一般數(shù)量較多，是對供體母羊進(jìn)行__________激素處理后采集到并培養(yǎng)使之成熟的，而B是經(jīng)篩選過的、染色體組成為______________且達(dá)到_________狀態(tài)的精子。③過程應(yīng)將早期胚胎植入到代孕母羊的_________部位。

（3）下列關(guān)于胚胎工程的敘述中，錯誤的是（ ）

A．體細(xì)胞核移植不屬于胚胎工程研究的內(nèi)容

B．圖中①過程與體內(nèi)受精的實質(zhì)是相同的

C．圖中的轉(zhuǎn)基因羊也屬于“試管動物”

D．胚胎工程打破了物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DOT是一種殺蟲劑，也是一種農(nóng)藥。由于難降解，DDT已污染了地球上所有的生物。下圖是某草原上不同營養(yǎng)級生物體內(nèi)的DDT含量示意圖。請回答

（1）由圖可知，營養(yǎng)液越高的生物，獲取的食物中有害物質(zhì)濃度越高，同時自身越難_____________，使得有害物質(zhì)積累起來。食物鏈不僅是DDT等有害物質(zhì)移動和濃縮的通道，也是 _________ 和能量流動的通道。

（2）生態(tài)金字塔除用圖中的生物量單位表示外，還有用________單位表示。

（3）該 草原的不同地段分布著不同的動植物，這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)，由于________在不同的季節(jié)或年份分布不均，使得草原生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變動。

（4）若草原連年過度放牧，會使草原的____________銳減，從而加速土地荒漠化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目：

（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀為__________、___________ 。

（2）寫出每一雜交組合中兩個親本的基因型，以A和a分別表示抗性的顯隱性基因，B和b表示種皮顏色的顯隱性基因。

①__________________×_______________。

②__________________×_______________。

③__________________×_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9，請問標(biāo)本實際寫的是

A．6>9 B．6<9 C．9<6 D．9>6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多

B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C. 圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復(fù)原

D. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于有絲分裂中期特點的是

A. 在赤道板的位置形成細(xì)胞板

B. 染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上

C. 染色體形態(tài)比較固定、數(shù)目比較清晰

D. 每個染色體著絲點的兩側(cè)都有紡錘絲牽引著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A．生命系統(tǒng)和群落 B．群落和種群

C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個體

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同步練習(xí)冊答案