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下圖所示為人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯誤是

[　　]

A．③和④
B．⑤和⑥
C．⑦和⑧
D．⑧和⑨
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

　　下圖所示為人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯誤是

[　　]

　　A．③和④

B．⑤和⑥

　　C．⑦和⑧

D．⑧和⑨

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科目：高中生物 來源：2007年1月襄樊市高三生物調研測試題－新人教 題型：071

下圖是人體內部分物質代謝示意圖（各種反應均有相應的酶催化）。牛奶中含有豐富的蛋白質，有研究發(fā)現空腹喝牛奶，不能充分利用其營養(yǎng)價值。請設計實驗，是否能夠證實空腹喝牛奶時不能充分利用其營養(yǎng)價值。

（1）牛奶中的蛋白質在消化道內被分解成多種________，主要在小腸內被吸收。蛋白質的營養(yǎng)價值主要體現在組成它的氨基酸的種類和數量能否滿足機體的需要。圖b所示為空腹時，丙氨酸由肌肉進入肝臟，出現肝臟內有葡萄糖產生主要是因為發(fā)生了________作用，繼而合成糖。

（2）提出問題：空腹喝下的牛奶中的蛋白質會發(fā)生怎樣的變化？（參考圖b）

（3）作出假設：________；

（4）設計實驗：（注意：用含有15N的牛奶喂養(yǎng)小鼠，不宜用人體做實驗）。

第一步：________；

第二步：________；

第三步：結果觀察及記錄

（5）實驗預期結果：________；

（6）實驗結論分析：________。

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

下圖是人體內部分物質代謝示意圖（各種反應均有相應的酶催化）。牛奶中含有豐富的蛋白質，請據下圖回答有關問題：

（1）圖甲中消化、吸收的主要場所是________，人體消化道中能夠將蛋白質分解成氨基酸的酶主要有________、________和________；牛奶中的蛋白質在消化道內被分解成多種________。蛋白質的營養(yǎng)價值主要體現在組成它的氨基酸的種類和數量能否滿足機體的需要。圖乙所示為空腹時，丙氨酸由肌肉進入肝臟，出現肝臟內有葡萄糖產生，主要是因為發(fā)生了________作用，繼而合成糖。

（2）有研究發(fā)現空腹喝牛奶，不能充分利用其營養(yǎng)價值。請設計實驗，是否能夠證實空腹喝牛奶時不能充分利用其營養(yǎng)價值。

作出假設：________________________________。

（3）設計實驗：（注意：用含有15N的牛奶喂養(yǎng)小鼠，不宜用人體做實驗）。

第一步：________________________________；

第二步：________________________________；

第三步：結果觀察及記錄

（4）實驗預期結果：________________________________；

（5）實驗結論分析：________________________________。

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科目：高中生物 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三生物查漏補缺題 題型：071

生理學家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠，許多重要的生化反應都是在這里完成的。請回答下列問題：

(1)

氨基酸代謝中的氨基轉換作用主要在肝臟進行，作為肝功檢查指標的“轉氨酶”主要是谷丙氨酸轉氨酶（ALT）和天門冬氨酸轉氨酶（AST）。這兩種酶主要存在于

[　　]

A．

肝細胞細胞質

B．

肝細胞周圍的組織液

C．

肝臟內的血液

D．

膽汁

(2)

肝臟具有重要的解毒功能。乙醇在肝臟的氧化過程如下圖所示，其中的③只可能在肝細胞的________中完成。

(3)

經常飲酒者的酒量會變得大一些，也有一些平時不飲酒的人偶爾小酌卻顯示出驚人的海量。試從基因型與表現型關系的角度扼要闡明這些現象的原因：________。

(4)

可以促進肝糖元分解的激素有________。

(5)

肝臟是人體合成磷脂的最重要器官，此合成過程主要發(fā)生肝細胞的________中，若磷脂合成量不足，則可能導致________。

(6)

乙肝病毒是一種約由3200個脫氧核苷酸組成的雙鏈DNA病毒，這種病毒的復制方式較為特殊，簡要過程如下圖所示。

①圖中①③表示的生理過程在遺傳學上分別稱為________。

②圖中②③過程所需的原料來自于________。

③若想了解子代乙肝病毒是否繼承了親代的主要性狀，最重要的驗證方法是________。

(7)

病毒對宿主細胞的選擇均具有專一性，例如HIV選擇的宿主是人體的________細胞。

(8)

乙肝病毒的衣殼體外面都具有囊膜包被，因此，當這些病毒侵入人體后，需要________細胞的處理，將內部的________暴露出來，才能刺激B淋巴細胞形成效應B淋巴細胞產生抗體。

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