【題目】與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)特點是(  )

A. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛

B. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較局限

C. 反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較局限

D. 反應(yīng)速度較迅速,作用范圍較廣泛

【答案】B

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容主要考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記能力和理解能力。

與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)具有作用范圍局限(效應(yīng)器),反應(yīng)速度迅速(局部電流)等特點,答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述不正確的是( )。

A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B.圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇
C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條
D.綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下列圖解,說法不正確的是( 。

A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”
B.一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個信使RNA
C.該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,完成遺傳信息的表達(dá)
D.H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上也可以完成該過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( 。
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因位于非同源染色體上.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是小耳鼩細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是有活性的小耳鼩細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )

A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則A、B、C依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示干重狀態(tài)細(xì)胞化合物的含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列信息傳遞的實例中,不屬于物理信息傳遞的是

A.有些候鳥的遷徙,在夜間是靠天空中的星座來確定方位的

B.含羞草在強烈聲音的刺激下,就會表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運動

C.鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的電流來選擇方向和路線

D.鼬遇到危險時,由肛門排出有強烈惡臭味的氣體,起到報警和防御的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A. 細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

B. 細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C. 細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失

D. 細(xì)胞分裂末期,出現(xiàn)新的核膜核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】劉璇在參加平衡木項目比賽時,展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于

A. 脊髓 B. 下丘腦 C. 腦干 D. 小腦

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同步練習(xí)冊答案