【題目】油菜富含多種營養(yǎng)素,深受人們喜愛.選取若干生長狀況相似的油菜幼苗,設(shè)置對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強的 左右)進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間,測定兩種環(huán)境條件下的凈光合速率如圖所示.回答下列問題:
(1)9時,遮陰組的凈光合速率遠遠低于對照組,此時遮陰組油菜葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是
(2)11時,對照組的凈光合速率低于遮陰組,原因是
(3)實驗時間段內(nèi),遮陰組光合積累總量顯著低于對照組,可能的原因是

【答案】
(1)葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)氣溫過高,氣孔關(guān)閉,二氧化碳的吸收量減少
(3)遮陰使光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]和ATP的含量較少,使暗反應(yīng)過程中C3的還原減弱
【解析】解:(1)9時,遮陰組的凈光合速率遠遠低于對照組,此時遮陰組油菜葉肉細胞既進行光合作用又進行呼吸作用,因此細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì).(2)凈光合速率是指真正的光合作用速率減去呼吸作用速率.處可以用二氧化碳的吸收速率表示外,還可以用氧氣的釋放速率表示.在11:00時對照組鐵線蓮凈光合速率低于遮陰組的原因是光照過強,溫度過高,葉片的氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足,凈光合速率下降.(3)凈光合速率可通過測定單位時間內(nèi)O2的釋放或有機物的積累來表示.遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,可能的原因是遮陰使光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]和ATP的含量較少,使暗反應(yīng)過程中C3的還原減弱.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識,掌握光照強度:在一定光照強度范圍內(nèi),光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )

A. ①、分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D. 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是

A. 核糖 B. 葡萄糖

C. 脫氧核糖 D. 麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖,有關(guān)敘述錯誤的是(
A.該病是由隱性致病基因引起的遺傳病
B.若4號個體不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式是伴X遺傳
C.若7號個體與10號個體婚配,則生出患病孩子的概率是
D.為預(yù)防生出患遺傳病的后代,7號個體婚前最好進行遺傳咨詢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是

A細胞中一定不存在同源染色體

B著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對觀察種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂實驗的描述,正確的是(  )

A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料

B.材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4冰箱內(nèi)保存

C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液

D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的說法,錯誤的是

A. 用顯微鏡可以觀察到各種不同的細胞,體現(xiàn)了細胞的多樣性

B. 細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核及與遺傳有關(guān)的DNA分子,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

C. 細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”的觀點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2y),請回答下列問題:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是(用字母回答).
(2)如果對該區(qū)域某種鼠種群密度進行調(diào)查,通常采用的方法是 , 某種群最基本的數(shù)量特征是
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為; A固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是J/(cm2y).
(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的CO2(選填“大于”、“小于”或“等于”)整個生物群落中排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對等位基因(A、a和B、b)控制,其中基因B、b位于X染色體上,兩對等位基因獨立遺傳.基因A和基因B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,基因B存在而基因A不存在時果蠅表現(xiàn)為粉紅眼,其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼.回答下列問題:
(1)控制果蠅眼色基因的遺傳遵循定律.粉紅眼果蠅的基因型有種.
(2)正常情況下,基因型為AAXBXb和AaXbY的果蠅雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為(對表現(xiàn)型的描述不涉及性別).
(3)現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型,則兩只親本紅眼果蠅的基因型是 . 利用子代中的果蠅為材料,探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子,實驗方法是

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