【題目】如圖所示為;~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)的能量。下圖有關(guān)敘述不正確的是

A如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量

B圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

C圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D圖中D1/D×100%可以表示第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

【答案】C

【解析】流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能,即A。凈光合作用制造的有機(jī)物=光合作用制造的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物,因此桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的B來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量

AB1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,D1表示蠶傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)的能量,則B1表示未被利用的能量,A正確;B圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量,B正確;C圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,C正確;D圖中D1/D×100%可以表示第營養(yǎng)級(jí)到第營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤;故選D。

1單向流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí),再依次流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí),不能逆向流動(dòng),也不能循環(huán)流動(dòng)。

2逐級(jí)遞減:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中,逐級(jí)減少,能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過程中消耗的能量越多。

2、研究能量流動(dòng)的意義:

1可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。

2可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。

3、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,人是主要成員和中心環(huán)節(jié)。人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能包括身體代謝的利用和生活上的利用,同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】科研上鑒別死細(xì)胞活細(xì)胞,常用“染色排除法”,如用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被當(dāng)成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)原理是( 。

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流功能

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A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

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Z細(xì)胞單抗

1X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是 、 、 。

2①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較 。②過程的實(shí)質(zhì)是 。

3③過程需用到的生物誘導(dǎo)劑是

4④處需要篩選,其目的是

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