精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某植被嚴重破壞的陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．整個過程就是一個群落的次生演替過程

B．物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響

C．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

D．在各個階段群落中都存在分層現(xiàn)象

【答案】B

【解析】植被嚴重破壞的陡坡上原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體，屬于次生演替，A正確；③灌木逐漸成為優(yōu)勢種群，灌木與草本植物相比比較高大，在與草本植物爭奪陽光的過程中占優(yōu)勢，因此物種①由盛到衰主要受環(huán)境中光照條件的影響，B錯誤；分析題圖可知，植物①由于不能適應弱光環(huán)境逐漸消失，物種②較能耐受弱光條件而使種群密度維持在相對較低的水平，C正確；在各個階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象，即垂直結構，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列防治美國白蛾措施最有利于保護生態(tài)平衡的是（ ）
A.捕殺成蟲
B.農藥滅蟲
C.點火焚燒
D.投放天敵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結構的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網,請據圖回答下列問題:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于______,其所含能量最終來自____。據圖可知,流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量____(選填“大于”、“等于”或“小于”)所有生產者固定的太陽能總量。

(2) 鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第____營養(yǎng)級。

(3) 由于食性不同,湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象,在群落的空間結構中稱為____;與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較____。

(4) 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、____________;為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調整能量流動關系,使能量更多地流向________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的基本骨架的化合物，依次分別為

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質、磷脂、核酸

C. 蛋白質、糖類、核酸 D. 蛋白質、核酸、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲和衣藻細胞作為生命系統(tǒng)，其邊界分別是（ ）
A.細胞壁、細胞壁
B.細胞膜、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜
D.細胞膜、細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞分裂的說法正確的是

A. 根尖成熟區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的細胞周期長

B. 一個四分體中含有一對同源染色體，4條脫氧核苷酸鏈

C. 有絲分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成

D. 秋水仙素作用于細胞分裂后期抑制紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說是19世紀的三大發(fā)現(xiàn)之一．其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于

①將千變萬化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來

②證明了生物之間存在著親緣關系

③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

A．①②③ B．①② C．① D．②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,其中a、b、c、d、e表示激素。請據圖回答下列問題：

（1）圖中b激素是_________；在缺碘時，c激素分泌量會減少，相應的a、b激素的分泌量將___________。

（2）當受到寒冷刺激時，激素分泌會加強的是_________（填圖中字母）。

（3）由圖可知，人體對體溫與水平衡調節(jié)的方式是________調節(jié)。

（4）e激素的名稱是__________，它的合成場所是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案