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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞相關(guān)知識(shí)描述,正確的是
A.所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
B.所有的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
D.用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞相關(guān)知識(shí)描述,正確的是
A.所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
B.所有的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
D.用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省高三第二次考試生物試卷__ 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞相關(guān)知識(shí)描述,正確的是
A.所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.所有的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.用健那綠給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立,正確的敘述是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生是源于對(duì)生物學(xué)理論的深入研究
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省中山市高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立,正確的敘述是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生是源于對(duì)生物學(xué)理論的深入研究
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性
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