【題目】在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,甲、乙、丙三位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表:①~④為觀察中要使用到的鏡頭。有關(guān)該實驗的敘述,正確的是(  )

A. 甲觀察到的結(jié)果是染色過深,無法看清染色體

B. 乙觀察到的結(jié)果是細胞重疊,看不到染色體

C. 低倍鏡下找到細胞分裂圖像后,丙同學欲仔細觀察染色體的數(shù)目,應選用的鏡頭組合為②和③

D. 丙同學可以看到處于有絲分裂中期的細胞中中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

【答案】C

【解析】甲未進行解離,不能使細胞分散開來,所以造成細胞重疊,看不到染色體而不是染色體過深,A錯誤;乙未進行漂洗,這樣不利于染色,因此造成染色體著色很淺或模糊不清而不是細胞重疊,B錯誤;想觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài),應選用的目鏡和物鏡的組合是放大倍數(shù)較大的,物鏡越長放大倍數(shù)越大,物鏡越短放大倍數(shù)越大,放大倍數(shù)越大,鏡頭距離裝片距離越近故目鏡選擇,物鏡選擇,C正確中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,發(fā)生在前期,且洋蔥根尖細胞中不含有中心體,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體免疫器官的是

A.骨髓 B.胸腺

C.脾臟 D.小腦

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【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位是( )

A. 細胞體 B. 軸突

C. 突觸間隙 D. 樹突

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【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,植物不具備的是

A組織 B系統(tǒng) C器官 D群落

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【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 (  )

A. 染色體中某基因內(nèi)部發(fā)生多個堿基對的缺失

B. 人類貓叫綜合征的產(chǎn)生

C. 將人類胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌

D. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病,用蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設計的最佳方案是( )

A. 對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換

B. 將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素

C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D. 根據(jù)人的胰島素設計制造一種全新的胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A[選修1——生物技術(shù)實踐]

果酒是用水果的糖分被酵母菌發(fā)酵而成的低濃度飲料酒,含有多種對人體有益的物質(zhì)。如圖是用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的流程圖,分析并回答問題。

1對榨汁機等玻璃器皿通常用70%的酒精擦拭,目的是進行____________消毒滅菌。

2培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源、__________、__________等。

3若要統(tǒng)計樣品中酵母菌的數(shù)目,則常采用__________來接種,統(tǒng)計到平板上的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目____________________。

B[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]

鼠源單克隆抗體用于疾病的治療時。易發(fā)生不良反應,科學家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接。實現(xiàn)了對鼠源單克隆抗體的改造,生產(chǎn)出對人體不良反應小、效果更好的單克隆抗體。請回答:

1鼠源單克隆抗體是將經(jīng)過免疫的小鼠__________細胞與骨髓瘤細胞融合,然后篩選出___________的雜交瘤細胞,并通過體內(nèi)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的抗體。

2動物細胞融合常用___________誘導,細胞融合體現(xiàn)了細胞膜的___________。在體外培養(yǎng)雜交瘤細胞時,培養(yǎng)液中通常加入___________等天然成分,將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________________。

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【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸

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【題目】下圖是某二倍體動物精巢中某個細胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法錯誤的是 ( )

A. 據(jù)圖不能確定該細胞在進行有絲分裂還是減數(shù)分裂

B. bc段表示DNA的復制,發(fā)生在細胞分裂的間期

C. 若圖示代表有絲分裂,b點和e點對應的染色體數(shù)目相同

D. 若圖示代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd段

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