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【題目】下列有關“低溫誘導洋蔥染色體數的變化”實驗的敘述，正確的是

A. 用改良苯酚品紅染液染色后需要洗去浮色，避免影響觀察

B. 將根尖放入卡諾氏液中浸泡的目的是使組織細胞相互分散開

C. 用低倍鏡進行觀察時，視野中均為染色體數目發(fā)生改變的細胞

D. 低溫處理分生區(qū)細胞能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極

【答案】D

【解析】用改良苯酚品紅染液染色后不需要洗去浮色，A錯誤；將根尖放入卡諾氏液中浸泡的目的是固定細胞形態(tài)，B錯誤；用低倍鏡進行觀察時，視野中既有正常的細胞，也有染色體數目發(fā)生改變的細胞，C錯誤；低溫處理分生區(qū)細胞能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動物精原細胞形成精子過程中某結構的數量變化曲線；圖2為不同分裂時期的相關圖象，則下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖1中B點以后的細胞名稱為次級精母細胞或精細胞
B.圖1中A點時細胞中一定有兩個染色體組
C.圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體
D.圖2中細胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化的敘述，正確的一項是（　�。�
A.對所有物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離
B.基因突變雖對多數個體不利，但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產下了“獅虎獸“，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現象
D.若一種群中BB個體占81%，Bb占18%，bb個體占1%，則在基因庫中B的頻率為90%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為現代生物進化理論的概念圖，以下說法正確的是（　�。�
A.①是生物的突變和重組
B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學說
D.④是物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物減數分裂產生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=2：2：3：3．若該生物進行自交，則后代出現純合子的概率為（　�。�
A.26%
B.30%
C.35%
D.36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列甲﹣丁圖的描述中，正確的是（ ）

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A，B，C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑
B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度．如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度，則b點應向右上方移動
C.圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A，B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度，那么曲線B應代表喜陽植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內B試管中小球藻繁殖速度減慢，而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1 ， F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株．下列敘述正確的是（ ）
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占 、
B.后一種方法所得的相應植株中可用于生產的類型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結構發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某哺乳動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖．請分析完成下列問題：（A，B，C表示生理過程，①～⑦表示時期）

（1）該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]（填字母）形成的．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[]和[]期（填數字）．
（3）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數字）階段；圖中有個染色體組；該生物細胞中染色體數最多有條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是 ．
（4）若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是 ．
（5）若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，若經④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一種動物的兩個細胞分裂圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.甲是減數分裂圖，乙是有絲分裂圖
B.該動物的體細胞中有4條染色體
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2，4，4
D.甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb

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