【題目】下圖是吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)院奶牛繁育基地成功培育攜帶外源賴氨酸基因的克隆奶牛的過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程中運(yùn)用的生物技術(shù)有_____________________

(2) a表示___________過程,b表示細(xì)胞的___________過程。

(3)牛F的毛色一定和牛 C的一樣,原因是________________

(4)若控制賴氨酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達(dá),說明____________

(5)簡述過程c的操作流程:________________________________________________。

【答案】 克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等 受精 分裂分化 該牛為牛F提供細(xì)胞核(細(xì)胞核是遺傳的控制中心) 生物體的性狀是由基因控制的(或基因控制生物的性狀) 將控制合成賴氨酸的基因,轉(zhuǎn)入到奶牛C的成纖維細(xì)胞內(nèi),讓控制賴氨酸合成的基因得到表達(dá)

【解析】試題分析:本題考查現(xiàn)代生物技術(shù),考查對克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的理解和識記。

(1)圖示過程中運(yùn)用了克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

(2) a表示受精過程,b表示受精卵通過分裂分化發(fā)育為胎兒的過程。

(3)牛F的細(xì)胞核來自牛 C,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,所以牛F的毛色一定和牛 C的一樣。

(4)控制賴氨酸合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛F中得到表達(dá),說明生物體的性狀是由基因控制的(或基因控制生物的性狀)。

(5)過程c轉(zhuǎn)基因,操作流程為:將控制合成賴氨酸的基因,轉(zhuǎn)入到奶牛C的成纖維細(xì)胞內(nèi),讓控制賴氨酸合成的基因得到表達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,物質(zhì)組成相同的是(

①核糖體 ②染色體 HIV病毒 ④中心體 ⑤鉀離子載體

A.①④B.②③C.①③D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個隨機(jī)交配的種群中基因型為aa個體占1/4 Aa個體占1/2,由于某種原因aa失去了繁殖能力,不考慮遷移、突變等因素,則在其第二代中基因型AA的頻率為(

A.4/9B.1/4C.1/3D.1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)影響光合作用的外界因素有 ______________(至少答出兩項(xiàng)),________是該實(shí)驗(yàn)的自變量。

(2)晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度是___________;每天交替進(jìn)行12小時光照、12 小時黑暗,該植物積累有機(jī)物最多的溫度是_________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的裝置見下圖:

光照條件下測定數(shù)據(jù)時,甲溶液為____。為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要設(shè)置對照,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。對照組應(yīng)如何設(shè)置? _____ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年1月9日,86歲的中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎,她還曾獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她及所在的團(tuán)隊(duì)研制的抗瘧藥青蒿素40年來挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。下列說法錯誤的是

A. 在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B. 根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AVI酶基因

C. 酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇

D. 圖中②過程需要氨基酸、tRNA、核糖體和有關(guān)酶的參與,與線粒體無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(kb)表示(但未按比例畫出),基因長度共8kb,人為劃分a-g7個區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析正確的是

A. 該酶至少含有300個氧原子組成(不考慮多肽環(huán)型)

B. 基因的長度等于其直接轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度

C. 成熟的mRNA是由3100個脫氧核糖核苷酸組成

D. 起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄該RNA所需的RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精原細(xì)胞中染色體數(shù)目與精子中染色體數(shù)目之比為( )

A. 12 B. 11 C. 21 D. 41

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說法正確的是(

A此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

B含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條

C正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,并分析討論。

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等

(要求與說明:不要求寫出具體溫度和計(jì)數(shù)具體操作。每天同一時間取樣,為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。)

(1)實(shí)驗(yàn)思路

①:______________

(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個坐標(biāo)系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

______________

(3)分析與討論:

①在整個實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時應(yīng)注意_____________________。

②將樣液稀釋102倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為____個/mL。

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