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【題目】現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產生的乙醇和二氧化碳如下圖所示。則在氧氣濃度為a時，

A.酵母菌只進行厭氧呼吸，不進行需氧呼吸

B.用于厭氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.酵母菌需氧呼吸消耗9mol氧氣

D.需氧呼吸與厭氧呼吸釋放能量的比例是1：2

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示酵母菌細胞呼吸產生的酒精和二氧化碳量隨氧氣濃度的變化，隨著氧氣濃度的升高，酒精產生量逐漸減少，而二氧化碳產生逐漸升高。

A.氧氣濃度為a時，酵母菌產生的二氧化碳多于酒精，說明此時酵母菌同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，A錯誤；

B.氧氣濃度為a時，酵母菌產生的酒精量為6mol，說明酵母菌厭氧呼吸產生二氧化碳量也為6mol，需要消耗葡萄糖量3mol，而此時共此時二氧化碳15mol，說明需氧呼吸產生二氧化碳量為15-6=9mol，則酵母菌需氧呼吸消耗的葡萄糖量為1.5mol，因此用于厭氧呼吸的葡萄糖的比例是3÷（3+1.5）=2/3，B錯誤；

C.根據以上分析已知，酵母菌需氧呼吸產生的二氧化碳量是9mol，因此其消耗的氧氣也是9mol，C正確；

D.根據以上分析已知，酵母菌需氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為1：2，而需氧呼吸每消耗1mol葡萄糖會釋放能量2780kJ，遠遠多于厭氧呼吸，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將某植物的綠色果肉薄片與NaHCO3溶液混合置于密閉反應室，提供一定的光照，水浴加熱保持恒溫，測定反應室中O2濃度，結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.NaHCO3溶液的作用是提供光合作用的原料CO2

B.15～20 min O2濃度不變，表明光合作用已經停止

C.若在15 min時停止光照，則短時間內葉綠體中C3化合物含量增多

D.若在20 min后停止光照，推測20～25 min范圍內曲線斜率為負值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蟹殼的顏色與其體內含有的物質有關，當蟹殼中積累物質A時，表現為灰白色；積累物質C時，表現為青色；積累物質D時，表現為花斑色，相關原理如下圖所示。圖中基因均獨立遺傳。當物質A不能轉化而過多積累時，會導致成體蟹僅存活50%。請回答下列問題：

（1）蟹殼顏色的遺傳遵循______定律。

（2）將一只青色蟹與一只花斑色蟹交配，產生的子代都表現為青色，則親代花斑色蟹的基因型是______，子代青色蟹的基因型是________。

（3）若將基因型為EeHh的雌雄蟹交配，則所得子一代成體蟹的表現型及比例為______：將子一代中花斑色蟹與青色蟹交配，所得子二代成體中灰白色個體所占比例為______，子二代灰白色成體中純合子所占比例為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩個種群增長速率隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.t2和t4時兩種群個體數量分別達到K值

B.t2到t3、t4到t5兩種群個體數量分別下降

C.t3、t5兩種群個體數量分別達到K值

D.甲、乙兩種群個體數量都呈“S”型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛾的性別決定方式為ZW型，其體色灰、白受一對等位基因A、a控制，觸角長、短受等位基因B、b控制。研究人員用一對純合的長觸角灰身、短觸角白身個體做親本，F1均為長觸角灰身，F1自由交配得F2，F2中：灰身：白身=3：1，雄性：雄性=1：1。分析并回答下列問題：

（1）根據F2的統計數據________(填“能”或“不能”)判斷控制體色的基因A、a是否位于Z染色體上，原因是_______________________________。

（2）若要判斷控制觸角長短和體色的兩對等位基因是否位于非同源染色體上，應該對F2個體進行統計數據的補充：如果_____________，則兩對等位基因位于非同源染色體上。

（3）如果d是位于Z、W染色體同源區(qū)段上的隱性致死基因，即ZdZd、ZdWd的受精卵不能發(fā)育。為了得到雄：雌=2：1的后代，選擇親本的基因型是__________，若將該親本產生的F1雌雄個體相互交配，F2成活個體中ZD的基因頻率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾。廢液中的淀粉、蛋白質、脂肪等微溶性物質，易腐爛變質，滋生病原微生物等。若處理不當，可能造成嚴重的污染。圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌組合可以將有機廚余垃圾迅速分解成水和二氧化碳，減輕環(huán)境污染。為制備分解有機廚余垃圾的微生物菌劑，某科研小組對兩菌種進行了最佳接種量比的探究實驗，并得出下圖的實驗結果。下面敘述錯誤的是（ ）

A.巨大芽孢桿菌生長過程中需要氮源，圓褐固氮菌生長過程中不需要氮源

B.要統計活菌數量可采用平板劃線法和稀釋涂布平板法

C.將1mL菌液稀釋100倍，在3個平板上分別接0．1mL稀釋液；經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數分別為42、39和36。據此可得出每升菌液中的活菌數為3．9×105

D.處理該類廚余垃圾廢液，兩菌種的最佳接種量比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的剛毛與截毛是一對相對性狀，粗眼與細眼是一對相對性狀，分別由等位基因（D、d）和等位基因（F、f）控制，其中只有一對等位基因位于性染色體上。現有多只粗眼剛毛雄果蠅與多只細眼剛毛雌果蠅（雌果蠅的基因型彼此相同）隨機交配（假定每對果蠅產生的子代數目相同），F1全為細眼，其中雄性全為剛毛，雌性剛毛：截毛=2：1，讓F1中剛毛雌雄個體隨機交配，F2的表現型及比例如下表。（不考慮突變）。

細眼剛毛

細眼截毛

粗眼剛毛

粗眼截毛

雌性

39只

9只

13只

3只

雄性

48只

0只

16只

0只

（1）果蠅的剛毛與截毛這對相對性狀中，隱性性狀是___________，控制該性狀的基因位于_________染色體上（“�！薄⒒颉�X”或“X和Y”）。

（2）親本中的雄果蠅基因型及其比例為______________________�？梢酝ㄟ^設計測交實驗來驗證親本雌果蠅的基因型，請用遺傳圖解表示______________________。

（3）F2中的細眼剛毛雌果蠅有___________種基因型，其中純合體所占比例是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年，由新冠狀病毒引起的新冠肺炎成為全球的焦點。下列關于病毒的敘述錯誤的是（ ）

A.新冠病毒在合成其遺傳物質和蛋白質時，模板均由宿主細胞提供

B.含胸腺嘧啶的病毒和細胞一樣，都是以DNA為遺傳物質

C.用35S或32P標記的乳酸菌不能對T2噬菌體的蛋白質或核酸進行標記

D.消滅侵入人體細胞的新冠病毒需體液免疫和細胞免疫共同發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強度對不同種植物幼苗光合作用能力的影響，某研究小組將生長狀況相同的不同種植物幼苗分成A、B兩組，分別栽種在溫度適宜，其它條件均相同的環(huán)境中，測定結果如圖1所示。請據圖回答問題：

（1）據圖1可知，該實驗的自變量為__________________________，光照強度為150LX時，B組幼苗葉肉細胞的光合作用強度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）葉肉細胞的呼吸作用強度，如果B組幼苗缺少鎂離子，則b點的移動方向是__________。

（2）若每日12h光照（光照強度為300LX）、12h黑暗的條件下培養(yǎng)A組幼苗，則幼苗是否會生長__________，原因是______________________________。

（3）若光照強度增強，短時間內C3含量的變化是____________________。當光照強度為3000LX時，限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是____________________。

（4）圖2是某同學進行的“葉綠體色素的提取和分離”實驗，該實驗分離色素的原理是______________________________；

請設計一個簡單的實驗驗證四種色素對光吸收的差別，實驗思路是______________________________

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