【題目】下列有關(guān)種群和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B. 種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象

C. 植食性動物糞便中所含的能量不屬于第二營養(yǎng)級的同化量

D. 生產(chǎn)者的保持水土、防風(fēng)固沙等功能屬于生物多樣性的直接價值

【答案】C

【解析】種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯誤；群落具有垂直分層現(xiàn)象，而種群不具有，B錯誤；植食性動物糞便中所含的能量不屬于植食性動物(第二營養(yǎng)級)同化的能量，屬于草(第一營養(yǎng)級)同化的能量，C正確；生產(chǎn)者的保持水土、防風(fēng)固沙等功能屬于生物多樣性的間接價值，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是 （ ）

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B. 新陳代謝的主要場所

C. 進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞 D. 控制物質(zhì)出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”在此現(xiàn)象中，親代個體將遺傳物質(zhì)傳遞給子代的途徑是

A．輸精管和輸卵管 B．從親代細(xì)胞進(jìn)入子代細(xì)胞中

C．精子和卵細(xì)胞 D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是

A．變異、自然選擇及隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)

B．“精明的捕食者”策略有利于增加物種的多樣性

C．突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D．物種形成本身表示生物類型的增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B. 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞之間的差異性

D. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患白化又患色盲的男孩，請推測這對夫婦再生一個表現(xiàn)型正常女孩的概率是

A．1/4 B．3/4 C．3/16 D．1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若在血漿中檢驗(yàn)出HIV抗體，說明患者曾被HIV病毒感染

B. 血液是人體重要的細(xì)胞外液，細(xì)胞液是重要的細(xì)胞內(nèi)液

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量

D. 若患者出現(xiàn)病理性溶血，則血漿中的血紅蛋白含量會偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的主要?dú)怏w污染物依次是(　　)

A. CO2、SO2、氟利昂 B. SO2、CO2、氟利昂

C. 氟利昂、CO2、SO2 D. CO2、氟利昂、SO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案