【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨(dú)立遺傳.下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)搞病水麥(aaBB)新品種的育種方法稱為 , 原理是(基因重組、染色體變異).
(2)經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做 . 除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等因素來處理生物,使生物發(fā)生 , 但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是(定向的、不定向的).
(3)經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱(單倍體育種、多倍體育種),從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯(延長、縮短)育種年限.
【答案】
(1)雜交育種;基因重組
(2)誘變育種;化學(xué);基因突變;不定向
(3)單倍體育種;縮短
【解析】解:(1)根據(jù)試題的分析,經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)搞病水麥(aaBB)新品種的育種方法稱為雜交育種,原理是基因重組.(2)經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做誘變育種,除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變,基因突變具有不定向性.(3)經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱單倍體育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限. 所以答案是:(1)雜交育種;基因重組;(2)誘變育種;化學(xué);基因突變;不定向;(3)單倍體育種;縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是( ) ①含有m個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為2n﹣1×m個;
②在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中的G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%;
③將大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后置于不含32P的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),第2次分裂后形成的每個子細(xì)胞染色體均有一半有放射性;
④DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,在不含32P的環(huán)境中復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的占 .
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩個圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)圖1、圖2所代表的實驗中,實驗自變量依次為____________、____________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有________。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是 ____________________________。
(4)若圖2實驗過程中增加H2O2酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出可能的曲線變化情況。
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?________,原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞(假設(shè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相同,實驗前后細(xì)胞均保持活性)分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是( )
①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c
②實驗后蔗糖溶液濃度為a>b>c
③實驗后丙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
④實驗后細(xì)胞液濃度丙>乙>甲
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某植物細(xì)胞分裂過程中,以下變化不可能發(fā)生在同一時期的是
A. 紡錘體的形成和細(xì)胞板的形成
B. 四分體形成和同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
C. 同源染色體分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合
D. 染色體數(shù)目減半和染色單體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 組成淀粉的單體以碳鏈為基本骨架 B. 神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體中合成的
C. HIV的核酸具有4種氮堿基 D. 細(xì)胞中合成DNA的酶都需要模板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 生物膜的功能主要取決于膜蛋白和磷脂的種類和數(shù)量
B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成不一定需要mRNA參與
C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生改變
D. 高溫處理后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的操作步驟中,下列順序正確的是
A. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
B. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C. 取人的口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
D. 取人的口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察
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