【題目】以下關(guān)于花藥接種和培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.花藥開裂形成幼小植株后才給予光照
B.花藥培養(yǎng)至開裂后,將長出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上
C.花藥培養(yǎng)至開裂后,將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)
D.對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、 滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B. 高等哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期
C. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),只能選擇桑椹胚期的胚胎進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:1 月 4 日下午選取 1、2、3 號(hào)三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜 0.6 kg,再分別倒入等量煮沸并冷卻的 10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測定,結(jié)果如下圖。
(1)測定亞硝酸鹽含量的方法是_______,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與 N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)實(shí)驗(yàn)中,鹽水加熱煮沸是為了______;冷卻之后再使用是為了保證_______等微生物的生命活動(dòng)不受影響。
(3)在腌制過程中,壇中溶液量會(huì)增加,原因是_____。
(4)圖中數(shù)據(jù)表明,泡菜在腌制的第_____天亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,腌制到第______天以后再食用可以較好地避免亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害。
(5)實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是__________。
(6)為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更好地表明泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化,對(duì)該實(shí)驗(yàn)所獲得的 3 組數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行怎樣的處理才更合理? _________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
C.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
D.同種植物萌發(fā)種子和休眠種子的含水量相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展,酶在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用,提高了酶的利用率
B. 固定化細(xì)胞相比固定化酶,對(duì)反應(yīng)底物的分子大小有限制
C. 固定化酵母細(xì)胞常用海藻酸鈉作為包埋劑,溶解海藻酸鈉時(shí)需持續(xù)加熱
D. 固定化酶應(yīng)用時(shí),要控制好pH、溫度和溶解氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子具有多樣性的原因是:
A.DNA分子是由4種脫氧核苷酸組成的
B.DNA分子的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序
C.DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA的分子量很大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是處于穩(wěn)定的狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中有__________條食物鏈,寫出該食物網(wǎng)中一條最短的食物鏈:____________________________________。
(2)處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有____________________;在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中,鷹是__________級(jí)消費(fèi)者。
(3)鷹和狐的種間關(guān)系是___________________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中鳥類數(shù)量明顯減少,則短期內(nèi)昆蟲的數(shù)量將_________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和____________________,該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量是從____________固定太陽能開始的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說法正確的是( )
A.①過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B.②過程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
C.進(jìn)行②過程中,染色體數(shù)目加倍的同時(shí),核DNA數(shù)目也加倍
D.③過程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成染色體的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上(如圖),然后從左側(cè)給予光照.不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長
C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 乙彎向光源生長
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