【題目】若圖中甲、乙均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,細(xì)胞1與2及細(xì)胞3與4之間通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)發(fā)生聯(lián)系。據(jù)圖所作的下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過(guò)遞質(zhì)來(lái)完成的

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快

C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞

D. 人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān),也可能與甲調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)。

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析,圖甲表示體液調(diào)節(jié),圖乙表示神經(jīng)調(diào)節(jié)。細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)完成的,A正確;信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4(神經(jīng)調(diào)節(jié))的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2(體液調(diào)節(jié))的速度快,B正確;若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,其分泌物能直接作用于細(xì)胞2,則細(xì)胞2最可能是垂體細(xì)胞,C錯(cuò)誤;人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與圖甲體液調(diào)節(jié)和圖乙神經(jīng)調(diào)節(jié)都有關(guān),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是 , 與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]
(2)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[]的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.該細(xì)胞器內(nèi)有上百個(gè)增加膜面積.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[]供給,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央,裝片移動(dòng)的方向是

A左上方 B右上方 C左下方 D右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實(shí)驗(yàn)材料,測(cè)量在3065范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細(xì)胞離子滲出量,結(jié)果如圖所示注:以30時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為對(duì)照。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感

B當(dāng)溫度超過(guò)40時(shí),菠蘿停止生長(zhǎng),柳蜜桃生長(zhǎng)不受影響

C高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,使ATP合成速率大降低

D兩種植物在生長(zhǎng)季節(jié)長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境下,果實(shí)甜度會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃樹和家鴿的體細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是 ( )

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體

中心體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②③⑥⑦⑧ C. ②④⑥⑦⑧ D. ②③④⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對(duì)這一圖示描述,不正確的是(
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.⑥內(nèi)溶液的叫液泡液不含有色素
C.結(jié)構(gòu)④⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

AOa年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

Bab年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

Cbc年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)

Dcd年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容

A細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

B所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果要驗(yàn)證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現(xiàn)象,那么下列不符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )

A. 待肌肉本身的ATP消耗完后再進(jìn)行

B. 可滴加生理鹽水作為對(duì)照

C. 先滴加生理鹽水,然后滴加ATP溶液

D. 先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案