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【題目】衰老細胞代謝速度減慢的直接原因是（ ）

A. 色素積累 B. 水分減少

C. 酶活性下降 D. 染色體固縮

【答案】C

【解析】試題分析：細胞代謝的化學反應速度直接受酶的催化活性影響，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取7株各有5個葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在25℃的密閉玻璃容器內．實驗開始先測定CO2濃度，12小時后，再測定CO2濃度，且以7種不同光照強度進行實驗．實驗裝置如圖1，實驗結果見表格．

序號

光照強度
（%）

CO2濃度（%）

開始時

12h后

1

0

0.35

0.368

2

10

0.35

0.342

3

20

0.35

0.306

4

40

0.35

0.289

5

60

0.35

0.282

6

80

0.35

0.280

7

95

0.35

0.279

請回答下列問題：
（1）實驗的目的是 ．
（2）排除的無關變量包括 ． （至少回答出3點）
（3）依據上表所測數據，在如圖2的方框內用曲線圖表示凈光合作用強度變化趨勢．

（4）評價該實驗設計運用實驗原則的合理性． ．
（5）若要進一步實驗確定哪種光照強度最好．除上述實驗評價外，還有的合理建議是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是—個有機的統一體，科學家用3H標記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成，不會檢測到有放射性的細胞器是

A. 核糖體 B. 內質網 C. 高爾基體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茉莉的白花和紫花為一對相對性狀，下列四組雜交組合中，能確定性狀顯隱關系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→325紫花＋110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→100紫花＋107白花

A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能特異性識別抗原的細胞是

（1）吞噬細胞

（2）T細胞

（3）B細胞

（4）記憶細胞

（5）漿細胞

（6）效應T細胞

A．（1）（2）（3）（4）（6）

B．（2）（3）（4）（5）（6）

C．（2）（3）（4）（6）

D．（1）（2）（3）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請依次回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細胞應為傳代代以內的細胞，受體細胞應為 ， 該途徑可說明 ．
（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細胞進行物理化學聯合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別（都相同、不相同），發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細胞應處于時期．為了獲得更多的卵母細胞，可對良種母豬用促性腺激素進行處理．
（3）途徑③采用了基因工程的法，該方法的核心步驟是 ， 可采用方法來檢測轉基因豬的DNA上是否插入目的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的敘述中，錯誤的是

A. 種群是生物進化和繁殖的基本單位

B. 一個池塘中的全部魚是一個種群

C. 一個種群中的全部基因構成該種群的基因庫

D. 種群內的個體會死亡，但基因庫卻可在代代相傳的過程中得到保持和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構 ），意圖回答下列問題：

（1）某人不小心被針刺，引起縮手反射，感受針刺的部位是圖中的 ， 在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮，興奮以的形式沿著傳入神經傳導，并在處完成信號轉換后傳遞給下一個神經元．但在醫(yī)院針刺手指采血過程中，卻不會縮手，這說明 ． 此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，這種生理活動的調節(jié)方式是 ．
（2）當給某部位受損傷的人刺激時，可在②處記錄到電位變化，但未產生痛覺，氣受損傷的部位可能是（填圖中標號）．
（3）若在②處人為給予一刺激，肌肉會收縮，該過程（屬于、不屬于）反射，（能、不能）產生痛覺．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某植物葉肉細胞的葉綠體內部分生理過程示意圖，圖2為該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放CO2速率的變化曲線．請回答下列問題：
（1）圖1表示光合作用的階段，該階段發(fā)生的場所是發(fā)生的能量轉換是 ， B代表的物質是 ．
（2）圖2中b段，葉綠體中的色素吸收光能增加，導致光反應中的分解加快，最終加快了圖1中（填字母）的利用．
（3）圖2中C段，限制光合速率的環(huán)境因素主要是 ， d段與c段相比，葉綠體中五碳化合物和[H]的含量變化分別為 ．
（4）為了保證研究結果的準確性，實驗過程中對環(huán)境溫度的控制應該 ．

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