【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的結(jié)構(gòu)
B. 細(xì)胞中核糖體的合成不一定都與核仁有關(guān)
C. 含有葉綠素的細(xì)胞可能是原核細(xì)胞
D. 蛔蟲(chóng)細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
【答案】A
【解析】大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在由蛋白質(zhì)和RNA組成的核糖體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒(méi)有核仁,但有核糖體,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,但有葉綠素,C項(xiàng)正確;蛔蟲(chóng)細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞,沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A. 質(zhì)粒中含有多個(gè)磷酸二酯鍵 B. ADP 分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C. RNA 聚合酶中含有多個(gè)肽鍵 D. tRNA 分子中含有多個(gè)氫鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì),其中有腺嘌呤40個(gè)。經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1。若需游離的胞嘧啶為m個(gè),則n,m分別是( )
A. 3;900 B. 3;420
C. 4;420 D. 4;900
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,圖丙為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(圖④為高爾基體,⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦為核糖體)
A. 圖甲中c曲線(xiàn)所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
B. 圖丙中首先可觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是⑥
C. 圖乙中d曲線(xiàn)表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 能在圖丙中④上觀(guān)察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖乙是能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的部分變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______,鷹所在的食物鏈有_______條。
(2)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表_______的通道。
(3)維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定需要通過(guò)_______調(diào)節(jié)。
(4)圖乙中的a和b分別是指_______、_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月,因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡,輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子
C. ②過(guò)程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
D. 在二次免疫過(guò)程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干寬),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
B. 隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用3H標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)(如圖甲),以及在此過(guò)程中,高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的膜面積的變化曲線(xiàn)(如圖乙).下列分析中,不正確的是
A. 圖乙中的A、B、C三條曲線(xiàn)所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體
C. 圖甲中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 3H在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們把碳比喻成“生命的核心元素”,其理由是
A. 碳在細(xì)胞中含量多 B. C02容易進(jìn)入細(xì)胞
C. 生物大分子以碳鏈為基本骨架 D. 生物不易吸收碳酸鹽
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