【題目】為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是

A

B

C

D

被提純物質(zhì)

酒精（水）

乙醇（乙酸）

乙烷（乙烯）

溴苯（溴）

除雜試劑

生石灰

氫氧化鈉溶液

酸性高錳酸鉀溶液

KI溶液

分離方法

蒸餾

分液

洗氣

分液

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A．CaO與水反應(yīng)后，增大與乙醇的沸點(diǎn)差異，然后蒸餾可分離，A正確；B．乙酸與NaOH反應(yīng)后，與乙醇互溶，不能分液，應(yīng)選蒸餾法，B錯(cuò)誤；C．乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳，引入新雜質(zhì)，不能除雜，應(yīng)選溴水、洗氣，C錯(cuò)誤；D．溴與KI反應(yīng)生成碘，碘易溶于溴苯，不能除雜，應(yīng)選NaOH溶液、分液，D錯(cuò)誤；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。滇金絲猴，被稱(chēng)為世界上最高貴的猴子，它棲息在海拔3000米以上的高山針葉林帶，活動(dòng)范圍可從2500米到5000米的高山，以松蘿針葉林的嫩葉、花苞等為食。滇金絲猴主要分布在金沙江與瀾滄江之間狹長(zhǎng)地帶，現(xiàn)存自然種群幾乎均處在相互隔離狀態(tài)，各自然種群之間已不可能進(jìn)行基因交流（下圖）。

（1）描述圖示兩江地帶滇金絲猴種群棲息地的分布特征。

（2）分析兩江狹長(zhǎng)地帶有利于滇金絲猴生存的原因。

（3）說(shuō)明導(dǎo)致兩江地帶滇金絲猴種群相互隔離的人為原因。

（4）滇金絲猴是我國(guó)特有物種，專(zhuān)家呼吁要嚴(yán)格保護(hù)滇金絲猴，試提出具體的保護(hù)措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)煞N高等生物減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如圖，其中3個(gè)來(lái)自同種生物，則來(lái)自另一種生物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類(lèi)不同．原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體則只含有DNA或RNA，如表中正確的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

細(xì)胞種類(lèi)

煙草葉肉細(xì)胞

豌豆根毛細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

核苷酸種類(lèi)

8種

5種

8種

4種


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中ATP和ADP循環(huán)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中過(guò)程Ⅰ消耗水，過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生水
B.圖中過(guò)程Ⅰ與Ⅱ反應(yīng)迅速，體現(xiàn)酶的專(zhuān)一性
C.圖中過(guò)程Ⅰ為水解過(guò)程，釋放的能量用于碳反應(yīng)
D.圖中過(guò)程Ⅱ可在線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、心跳加速、血壓升高等癥狀。對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是（ ）

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B．當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

C．人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而變化

D．人到高原后細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答（方括號(hào)填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)填中文）：

（1）比較該圖A，B兩部分，和高等動(dòng)物比較，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] ． 這三個(gè)結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下能否看到 ．
（2）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[] ， 該細(xì)胞器的作用為 ．
（3）若B是原核細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[] ， 該細(xì)胞器的作用為 ．
（4）若A是鳥(niǎo)的胸肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多．
（5）若B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[] ． 如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] ．
（6）若在高倍顯微鏡下觀(guān)察②需用染液著色，染成色．
（7）細(xì)胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ， 其主要成分為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需測(cè)定使用該酶的最佳溫度范圍．圖中的曲線(xiàn)①表示在各種溫度下該酶活性相對(duì)于最高酶活性的百分比．將該酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即如圖中的曲線(xiàn)②．據(jù)此作出的判斷，不正確的是（）
A.曲線(xiàn)①可知80℃是該酶活性最高的溫度
B.曲線(xiàn)②的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測(cè)得的
C.該酶使用的最佳溫度范圍是60～70℃
D.該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡(jiǎn)圖．如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc，那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為（　　）

A.aabbcc
B.ABC
C.AaBbCc
D.AABBCC

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