【題目】甲乙丙是某二倍體動(dòng)物 (基因型為dd)細(xì)胞分裂的三個(gè)不同時(shí)期的圖像,丁是某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生物體內(nèi)能進(jìn)行上述細(xì)胞分裂的器官是______,正常體細(xì)胞中含有_______條染色體。
(2)乙細(xì)胞中含有個(gè)__________ 染色體組,若在甲細(xì)胞中同時(shí)出現(xiàn)Dd基因,則其原因是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了_______。
(3)丁曲線中__________段發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,CD段和EF段含有的DNA之比為_______。
(4)甲圖對(duì)應(yīng)丁曲線中的________段,其分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)為______。
【答案】卵巢 4 4 基因突變 DE 1∶1 EF 極體(第二極體)
【解析】
甲細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極,據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期。乙細(xì)胞含有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極,據(jù)此可判斷處于有絲分裂后期。丙呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,又因其細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,所以丙細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞,該生物個(gè)體的性別為雌性。丁曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中AB段表示減數(shù)第一次分裂,CD段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,DEF段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期,GH段表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞。
(1) 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有8條染色體,其細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,說(shuō)明丙是初級(jí)卵母細(xì)胞,該生物個(gè)體的性別為雌性。可見(jiàn),該生物體內(nèi)能進(jìn)行上述細(xì)胞分裂的器官是卵巢,該生物正常體細(xì)胞中含有4條染色體。
(2) 乙細(xì)胞中每一種形態(tài)的染色體各有4條,說(shuō)明含有個(gè)4染色體組。已知該生物的基因型為dd,而基因突變能夠產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因,因此若在甲細(xì)胞中同時(shí)出現(xiàn)Dd基因,則其原因是細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變。
(3) 丁曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,其原因是發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂。CD段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,此時(shí)段細(xì)胞中含有2條染色體,但每條染色體含有2個(gè)DNA分子。EF段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期,此時(shí)段細(xì)胞中含有4條染色體,但每條染色體含有1個(gè)DNA分子。可見(jiàn),CD段和EF段含有的DNA之比為1∶1。
(4) 甲圖處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部位向內(nèi)凹陷,為(第一)極體,對(duì)應(yīng)丁曲線中的EF段,其分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)為(第二)極體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激,傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為_______,作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)的膜內(nèi)電位變化是_________________________。
(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時(shí)之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。
如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,______會(huì)以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)并與______共同作用,使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C酶被________。
(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者開(kāi)展了大量工作,如:
①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,說(shuō)明發(fā)生了圖中的________(填序號(hào))過(guò)程,即_______轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。
②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強(qiáng),為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),以干擾C酶對(duì)T的磷酸化。其中,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸________、_________。
A.?dāng)?shù)目不同序列不同 B.?dāng)?shù)目相同序列相反 C.?dāng)?shù)目相同序列相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng),A、B代表激素名稱(chēng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
B. 人體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定
C. 圖中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是③④
D. 人體甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致激素A、B 含量也增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個(gè)為雜合子(Ee)患病,另一個(gè)正常,那么他們子女中發(fā)病的可能性是( )
A.100% B.50% C.25% D.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對(duì)人體生命活動(dòng)的影響,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a表示促甲狀腺激素,寒冷條件下,它的分泌量會(huì)增多
B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,它可以通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗
C. c表示抗利尿激素,可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓
D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化
B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用,原因是影響了葉綠素的合成
B. 缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血
C. 大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽,這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
D. 細(xì)胞對(duì)Pb2+ 需求量不大,但不可缺少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是()
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞D. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A. 光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行
B. 光合作用的產(chǎn)物都能被線粒體直接利用
C. 呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用
D. 光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用
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