1. (16分) 下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況(相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物),請據(jù)表分析回答:
|
植物 |
食植昆蟲 |
食蟲昆蟲 |
蛙 |
食蟲鳥 |
鼠 |
蛇 |
鷹 |
食植昆蟲 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
食蟲昆蟲 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
蛙 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
食蟲鳥 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
鼠 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
蛇 |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
鷹 |
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
(1) 該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈。
(2) 如果該生態(tài)系統(tǒng)中,能量傳遞效率平均為10%,那么,若第一營養(yǎng)級的同化能量為2×107kJ,則鷹獲得的最大能量值是____。
(3) 鷹處于第五營養(yǎng)級的食物鏈有___條
(4) 屬于次級消費者的生物有____________________________。
(5) 蛇和鷹的關系是________。
(6) 該生態(tài)系統(tǒng)中蛇被抓絕了,而老鼠的數(shù)量卻能維持相對穩(wěn)定原因是_______________, 這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________________。
(7) 要使生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是______________。
(1) 8 (2) 2×105 kJ (3) 3
(4) 食蟲鳥、食蟲昆蟲、蛙、蛇和鷹
(5) 競爭和捕食
(6) 鷹吃老鼠的量增加了,抵抗力穩(wěn)定性或自動調節(jié)能力
(7) 非生物的物質和能量以及分解者
【解析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構及分析。生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)。食物鏈是在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過食物關系而建立的一種聯(lián)系。由于各種生物食性復雜性致使各種生物在一個生態(tài)系統(tǒng)中彼此交錯聯(lián)系形成復雜的食物網。在題中生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過食物關系建立的食物網如圖:
查食物鏈的數(shù)目,一定要從生產者開始到該鏈的最高級為止,中間不能停,也不能從中間開始,該食物網共有8條食物鏈;獲得最大能量要根據(jù)最短的食物鏈計算,即植物→鼠→鷹,如果該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率平均為10%,若第一營養(yǎng)級的同化能量為2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是2×107kJ×10%×10%=2×105kJ;不同食物鏈生物之間的關系不同,蛇吃食蟲鳥或鼠等時與鷹的關系為競爭,鷹吃蛇時為捕食關系;完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產者、消費者、分解者生物成分和非生物的物質和能量。?
科目:高中生物 來源:2011-2012學年重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分) 下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況(相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物),請據(jù)表分析回答:
| 植物 | 食植昆蟲 | 食蟲昆蟲 | 蛙 | 食蟲鳥 | 鼠 | 蛇 | 鷹 |
食植昆蟲 | √ | | | | | | | |
食蟲昆蟲 | | √ | | | | | | |
蛙 | | √ | √ | | | | | |
食蟲鳥 | | √ | √ | | | | | |
鼠 | √ | | | | | | | |
蛇 | | | | √ | √ | √ | | |
鷹 | | | | | √ | √ | √ | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆江西省洛市中學高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
.(共16分,每空2分) 大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:
(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制),基因都在常染色體上,遺傳的實驗結果如下表:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年紹興市高三教學質量調測理科綜合能力測試(生物) 題型:綜合題
I.(16分)生態(tài)學家逐年對一片針闊混交林中的馬尾松和山毛櫸兩個樹種的存量進行統(tǒng)計,以馬尾松和山毛櫸存量的比值記作Y,以年份為橫坐標,作出圖一所示的曲線圖。請分析回答下面的問題:
(1)圖中兩個樹種處于競爭平衡狀態(tài)的年份段是 ▲ 。
(2)此針闊混交林中,a年時的優(yōu)勢種是 ▲ ,e年時的優(yōu)勢種是 ▲ 。
(3)引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是 ▲ 。森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 ▲ 能力來實現(xiàn)的。從長遠看,在森林生態(tài)系統(tǒng)趨向穩(wěn)態(tài)的過程中,起主要作用的是 ▲ 調節(jié)。
(4)此針闊混交林中,新遷入了一種野兔,圖二為與這種野兔種群數(shù)量相關的出生率和死亡率的變化曲線。請在圖三中畫出野兔種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標在縱坐標的合適位置上)。
II.(10分)為探究一種叫呋塞米的藥品對尿液生成的影響,以一定時間內生成的尿液量為測量指標(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集),請你根據(jù)以下提供的實驗材料和用具,設計實驗步驟,并將預期的實驗結果填入表中。
材料與用具:體重相同的正常同齡雄性家兔若干只、適宜濃度的呋塞米溶液、生理鹽水、膀胱漏斗、注射器等。
(要求:答題時對每只家兔產生的尿液量進行測定,手術過程、注射劑量與尿液量測定的具體數(shù)值不作要求)
(1)實驗步驟:
①將家兔隨機均分成甲、乙兩組,用膀胱漏斗收集每只家兔一定時間內產生的尿液。
……
(2)將預期的實驗結果填入下表中。
呋塞米對尿液生成量的影響
組別 | 注射前 | 注射后 |
甲組 | | |
乙組 | | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年紹興市高三教學質量調測理科綜合能力測試(生物) 題型:綜合題
I.(16分)生態(tài)學家逐年對一片針闊混交林中的馬尾松和山毛櫸兩個樹種的存量進行統(tǒng)計,以馬尾松和山毛櫸存量的比值記作Y,以年份為橫坐標,作出圖一所示的曲線圖。請分析回答下面的問題:
(1)圖中兩個樹種處于競爭平衡狀態(tài)的年份段是 ▲ 。
(2)此針闊混交林中,a年時的優(yōu)勢種是 ▲ ,e年時的優(yōu)勢種是 ▲ 。
(3)引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是 ▲ 。森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 ▲ 能力來實現(xiàn)的。從長遠看,在森林生態(tài)系統(tǒng)趨向穩(wěn)態(tài)的過程中,起主要作用的是 ▲ 調節(jié)。
(4)此針闊混交林中,新遷入了一種野兔,圖二為與這種野兔種群數(shù)量相關的出生率和死亡率的變化曲線。請在圖三中畫出野兔種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標在縱坐標的合適位置上)。
II.(10分)為探究一種叫呋塞米的藥品對尿液生成的影響,以一定時間內生成的尿液量為測量指標(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集),請你根據(jù)以下提供的實驗材料和用具,設計實驗步驟,并將預期的實驗結果填入表中。
材料與用具:體重相同的正常同齡雄性家兔若干只、適宜濃度的呋塞米溶液、生理鹽水、膀胱漏斗、注射器等。
(要求:答題時對每只家兔產生的尿液量進行測定,手術過程、注射劑量與尿液量測定的具體數(shù)值不作要求)
(1)實驗步驟:
①將家兔隨機均分成甲、乙兩組,用膀胱漏斗收集每只家兔一定時間內產生的尿液。
……
(2)將預期的實驗結果填入下表中。
呋塞米對尿液生成量的影響
組別 |
注射前 |
注射后 |
甲組 |
|
|
乙組 |
|
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com