【題目】讓具有一對等位基因的雜合子逐代自交3次，則F3代中純合子所占的比例是

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

【答案】B

【解析】雜合體Aa連續(xù)自交n代，雜合體的比例為（1/2）n，純合體的比例是1-（1/2）n。將具有一對等位基因的雜合體，其基因型為Aa，逐代自交3次，所以在F3中純合體比例為1-（1/2）3=7/8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個(gè)DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后，可以得到的DNA分子數(shù)目是：（ ）

A．2 B．6 C．8 D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明：除草劑2,4-D的使用對土壤生物群落中真菌數(shù)量有著明顯影響，當(dāng)濃度為5mg/kg時(shí)，土壤中真菌數(shù)量沒有明顯改變；當(dāng)濃度為25mg/kg時(shí)，真菌數(shù)有明顯下降但能逐漸恢復(fù)；當(dāng)濃度等于或超過50mg/kg時(shí)，真菌數(shù)位明顯下降且無法恢復(fù)。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料對上述結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)材料：未使用除草劑2,4-D的土壤、濃度為50mg/kg的2,4-D溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿若干個(gè)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(要求與說明：真菌計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求：實(shí)驗(yàn)條件適宜）

請回答：

實(shí)驗(yàn)思路：

_________

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用曲線圖表示檢測結(jié)果）

_________

(3)該實(shí)驗(yàn)還可以利用_________(儀器）測定溶液的渾濁度，來估算真菌的數(shù)量。

(4)該實(shí)驗(yàn)對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。請從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析不能過最施用2,4-D的原因：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）
①血紅蛋白②葡萄糖③二氧化碳④鈉離子⑤血漿蛋白．
A.①②③
B.①④⑤
C.①③④
D.②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示DNA變性和復(fù)性示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是（　 �。�

A. 向右的過程為加熱（80～100℃）變性的過程

B. 向左的過程是DNA雙鏈緩慢降溫復(fù)性

C. 變性與在生物體內(nèi)解旋過程的條件、實(shí)質(zhì)都相同

D. 圖中DNA雙鏈片段共有2個(gè)游離的磷酸基、2個(gè)3′端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共有的特征是

A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1/2

B. 都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 都存在基因突變和基因重組

D. 都存在同源染色體的聯(lián)會和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某動物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A．CD段含有4個(gè)染色體組，右圖細(xì)胞中有3個(gè)染色體組

B．DE和GH段發(fā)生的原因分別是著絲點(diǎn)分裂和細(xì)胞一分為二

C．FG段可發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合

D．若右圖表示的是次級精母細(xì)胞，則該細(xì)胞處于左圖中的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖不能直接進(jìn)入活細(xì)胞。但用食醋和蔗糖可以將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜，其原因是

A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中

B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞表面

C.醋酸能固定和殺死活細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性

D.因腌的時(shí)間過久，兩種物質(zhì)均慢慢進(jìn)入了活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)證明2,4－D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖示2,4－D促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)表明其生理作用具有雙重性

B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠確定2,4－D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度

C. 該實(shí)驗(yàn)中用2,4－D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

D. 用2,4－D處理扦插枝條時(shí)，應(yīng)該處理扦插枝條的上端

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