【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣2a與x軸交于點A和點B(1,0),與y軸將于點C(0,﹣).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D(2,n)是拋物線上的一點,在y軸左側(cè)的拋物線上存在點T,使△TAD的面積等于△TBD的面積,求出所有滿足條件的點T的坐標;
(3)直線y=kx﹣k+2,與拋物線交于兩點P、Q,其中在點P在第一象限,點Q在第二象限,PA交y軸于點M,QA交y軸于點N,連接BM、BN,試判斷△BMN的形狀并證明你的結(jié)論.
【答案】(1);(2)(﹣3,)與(﹣,﹣;(3)△BMN是直角三角形,證明見解析.
【解析】
(1)用待定系數(shù)法即能求出拋物線的解析式;
(2)△TAD與△TBD有公共底邊TD,面積相等即點A.點B到直線TD距離相等。根據(jù)T的位置關(guān)系分類討論:在點A左側(cè)時,根據(jù)“平行線間距離處處相等”可得AB∥TD,易得點T的縱坐標,代入解析式即求出橫坐標;在點A右側(cè)時,分別過A.B作TD的垂線段,構(gòu)造全等三角形,證得TD與x軸交點為AB中點,求出TD解析式,再與拋物線解析式聯(lián)立方程組求出T;
(3)聯(lián)立直線y=kxk+2與拋物線解析式,整理得關(guān)于x的一元二次方程,根據(jù)韋達定理得到P、Q橫坐標和和與積的式子(用k表示).設(shè)M(0,m)、N(0,n),求出直線AP、AQ的解析式(分別用m、n表示).分別聯(lián)立直線AP、AQ與拋物線方程,求得P、Q的橫坐標(分別用m、n表示),即得到關(guān)于m、n、k關(guān)系的式子,整理得mn=1,即OMON=1,易證△BOM∽△NOB,進而求出∠MBN=90°.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx﹣2a經(jīng)過點B(1,0)、C(0,)
∴
解得:
∴拋物線的解析式為:.
(2)當(dāng)x=2時,n=×22+×2=
∴D(2,)
①當(dāng)點T在點A左側(cè)時,如圖1,
∵S△TAD=S△TBD,且△TAD與△TBD有公共底邊為TD
∴AB∥TD,即TD∥x軸
∴yT=yD=
x2+x= 解得:x1=﹣3,x2=2(即點D橫坐標,舍去)
∴T(﹣3,)
②當(dāng)點T在點A右側(cè)時,如圖2,設(shè)DT與x軸交點為P,過A作AE⊥DT于E,過B作BF⊥DT于F
∵S△TAD=S△TBD,且△TAD與△TBD有公共底邊為TD
∴AE=BF
在△AEP與△BFP中,
∴△AEP≌△BFP(AAS)
∴AP=BP 即P為AB中點
由x2+x=0 解得:x1=﹣2,x2=1
∴A(﹣2,0)
∴P(,0)
設(shè)直線DP:y=kx+c
解得:
∴直線DT:y=
解得:(即點D,舍去),
∴T(﹣,﹣)
綜上所述,滿足條件的點T的坐標為(﹣3,)與(﹣,﹣)
(3)△BMN是直角三角形,證明如下:
設(shè)x1為點P橫坐標,x2為點Q的橫坐標
整理得:x2+(1﹣8k)x+8k﹣18=0
∴x1+x2=8k﹣1,x1x2=8k﹣18
設(shè)M(0,m),N(0,n)則OM=m,ON=﹣n
∴直線AM解析式:y=,直線AN解析式:y=
解得:(舍去),
∴P(1+4m,2m2+m)
同理可得:Q(1+4n,2n2+n)
∴
整理得:mn=﹣1
∴m|n|=1 即OMON=1
又OB=1,即OMON=OB2
∴
∴△BOM∽△NOB
∴∠OBM=∠ONB
∴∠MBN=∠OBM+∠OBN=∠ONB+∠OBN=90°
∴△BMN是直角三角形
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2-(2m+1)x-3m.
(1)若m=2,則該函數(shù)的表達式為_____,求出函數(shù)圖象的對稱軸為_____.
(2)對于此函數(shù),在-1≤x≤1的范圍內(nèi)至少有x值使得y≥0,則m的取值范圍為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點、.
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點的坐標;
(2)若點在拋物線上,且點的橫坐標為8,求四邊形的面積
(3)定點在軸上,若將拋物線的圖象向左平移2各單位,再向上平移3個單位得到一條新的拋物線,點在新的拋物線上運動,求定點與動點之間距離的最小值(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,D、E分別是AC、AB的中點,連接DE.點P從點D出發(fā),沿DE方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點Q從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為2cm/s,當(dāng)點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設(shè)運動時間為t(0<t<4)s.解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,以點E、P、Q為頂點的三角形與△ADE相似?
(2)當(dāng)t為何值時,△EPQ為等腰三角形?(直接寫出答案即可);
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【題目】2018年平昌冬奧會在2月9日到25日在韓國平昌郡舉行,為了調(diào)查中學(xué)生對冬奧會比賽項目的了解程度,某中學(xué)在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A、非常了解B、比較了解C、基本了解D、不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計圖表.
對冬奧會了解程度的統(tǒng)計表
對冬奧會的了解程度 | 百分比 |
A非常了解 | 10% |
B比較了解 | 15% |
C基本了解 | 35% |
D不了解 | n% |
(1)n= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 ;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準備開展冬奧會的知識競賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定誰參賽,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1,2,3,4然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球,若摸出的兩個球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小明去,否則小剛?cè)ィ堄卯嫎錉顖D或列表的方法說明這個游戲是否公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小圓同學(xué)對圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進行了拓展探究.
(一)猜測探究
在中,,是平面內(nèi)任意一點,將線段繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)與相等的角度,得到線段,連接.
(1)如圖1,若是線段上的任意一點,請直接寫出與的數(shù)量關(guān)系是 ,與的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,點是延長線上點,若是內(nèi)部射線上任意一點,連接,(1)中結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.
(二)拓展應(yīng)用
如圖3,在中,,,,是上的任意點,連接,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.求線段長度的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動點,且∠ECF=45°,過點E、F分別作BC、AC的垂線相交于點M,垂足分別為H、G.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=;②當(dāng)點E與點B重合時,MH=;③AF+BE=EF;④MGMH=,其中正確結(jié)論為( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線分別相交于,兩點,且此拋物線與軸的一個交點為,連接,.已知,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對稱軸上找一點,使的值最大,并求出這個最大值;
(3)點為軸右側(cè)拋物線上一動點,連接,過點作交軸于點,問:是否存在點使得以,,為頂點的三角形與相似?若存在,請求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為角平分線,DE⊥AB,垂足為E.
(1)寫出圖中一對全等三角形和一對相似比不為1的相似三角形;
(2)選擇(1)中一對加以證明.
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