【題目】科研人員利用胚胎干細胞對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療, 其技術流程如圖。 請回答:
⑴ 過程①獲得重組胚胎之前需要通過______技術獲得重組細胞, 接受細胞核的卵母細胞應處于時期, 并用微型吸管吸出______。
⑵ 步驟②中, 重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時, 可從其______分離出 ES 細胞, ES 細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞核______ 、明顯, 在功能上具有______。
⑶ 步驟③中, 需要構建含干擾素基因的______, 構建之前可以利用______技術對目的基因進行擴增。
⑷ 步驟③中將基因?qū)?ES 細胞的方法通常是______法, 為了檢測 ES 細胞的 DNA 上是否插入了干擾素基因, 可采用______技術。 在正常的小鼠體內(nèi), 干擾素是在______(填一種細胞器)上合成的。
【答案】 核移植 MⅡ 細胞核 內(nèi)細胞團 大 核仁 發(fā)育的全能性 (基因)表達載體 PCR 顯微注射 DNA分子雜交 核糖體
【解析】本題結(jié)合圖形考查胚胎工程和基因工程,要求考生理解相關知識的要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能利用所學知識解讀圖形,判斷出圖中①是細胞核移植、②是早期胚胎培養(yǎng)、③是目的基因?qū)胧荏w細胞的過程,可據(jù)此分析答題。
⑴ 分析圖形可知,圖中過程①是體細胞核移植,在獲得重組胚胎之前需要通過核移植技術獲得重組細胞,接受細胞核的卵母細胞應處于MⅡ時期,并用微型吸管吸出細胞核。
⑵ 步驟②是早期胚胎培養(yǎng), 重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時, 可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞;ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞核大、核仁明顯, 在功能上具有發(fā)育的全能性。
⑶ 步驟③是目的基因?qū)胧荏w細胞的過程, 需要構建含干擾素基因的(基因)表達載體, 構建之前可以利用PCR技術對目的基因進行擴增。
⑷ 步驟③中將基因?qū)?ES 細胞的方法通常是顯微注射法,為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因, 可采用DNA分子雜交技術,若檢測出雜交帶,則說明ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因。干擾素的成分是一種含少量糖類的蛋白質(zhì),在正常的小鼠體內(nèi),干擾素是在核糖體上合成的。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下圖解表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,相關敘述正確的是
A. 圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B. 有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水
C. 圖解中(三)階段產(chǎn)生的能量都用于ATP的合成
D. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年人的皮膚上出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚的細胞內(nèi)
A. 水分增多B. 代謝速率加快C. 色素積累增多D. 酶的活性升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,其性別由A/a、B/b兩對等位基因控制。研究人員做了如圖所示的實驗。請回答:
(1)實驗一中F2性狀分離比接近于______,說明A/a、B/b兩對等位基因位于_____對同源染色體上。
(2)實驗一中F1正常株測交結(jié)果的表現(xiàn)型及比例為___________,F2正常株中純合子所占的比例為____________。
(3)實驗一F2中的全雌株和全雄株雜交獲得F3,則F3中能穩(wěn)定遺傳的正常株占________________________。
(4)實驗二中,親本正常株的基因型為__________,F1正常株的基因型為_________________。
(5)若實驗二F1的某一正常株自交獲得F2,F2均為正常株,最可能的原因是_________(選填“P中的全雌株"、“P中的正常株”、“F1中的該正常株”)產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在處理污水時,人們設計出一種膜結(jié)構,它可以將有毒的重金屬離子阻擋在
膜的側(cè),用這種膜對水進行過濾,可以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是模擬生物
膜的
A. 將物質(zhì)阻隔在膜外的功能 B. 流動功能
C. 自由擴散功能 D. 選擇透過性功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于核酸的敘述中,正確的是
A. DNA和RNA中的五碳糖相同
B. 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
C. 脫氧核糖核酸可以通過核孔自由進入細胞質(zhì)
D. 單獨甲基綠對口腔上皮細胞染色,只能將DNA染成綠色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過程的圖解。請據(jù)圖回答:
(1)圖中I表示光合作用過程的________________反應階段。
(2)圖中①代表的物質(zhì)是 __________________②代表的物質(zhì)是________________ 。
(3)圖中B過程表示的過程是 ___________________。
(4)夏季晴朗的白天12時左右,由于葉片氣孔關閉,圖中過程 ________________首先受到影響,導致光合作用強度減弱。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原”實驗過程中,某同學顯微觀察到生活著的某洋蔥表皮細胞正處于下圖所示狀態(tài)(a、b表示該部位的溶液濃度),下列有關說法中錯誤的是( )
A. 若b所示的體積進一步增大,則b處的濃度將減小
B. a中的細胞液濃度在此時可能大于b的濃度
C. 該細胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細胞膜相當于半透膜
D. 該實驗的理論依據(jù)是生物膜的流動性和選擇透過性特點
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com