【題目】下列關于細胞的說法，錯誤的是

A. 不是所有的生物都有細胞結構

B. 細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生

C. 原核生物包括細菌、真菌等微生物

D. 細菌、真菌、動物和植物都具有細胞結構

【答案】C

【解析】病毒屬于生物，但是病毒沒有細胞結構，A正確；細胞學說提出，新細胞來自于老細胞，因此細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生，B正確；原核生物包括細菌、藍藻、放線菌等生物，真菌屬于真核生物，C錯誤；細菌、真菌、動物和植物都具有細胞結構，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用純種灰體卷剛毛果蠅和純種黑檀體直剛毛果蠅進行如下圖所示的雜交實驗。

（1）果蠅常作為遺傳學研究的實驗材料，其優(yōu)點有：①易飼養(yǎng)；②繁殖快；③有易于區(qū)分的 ；④子代數(shù)量多，便于 。

（2）由該雜交實驗結果可知，控制體色的性狀中，灰體為顯性性狀，依據(jù)是 。由F1結果分析，可推測控制剛毛形態(tài)的基因位于 （填“常”“X”或“Y”）染色體上。

（3）如果上述推測正確，則F2中共有 種基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物細胞內(nèi)不存在的細胞器是

A．核糖體 B．內(nèi)質網(wǎng) C．線粒體 D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞內(nèi)某一個過程。據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖中多肽鏈的基本單位是_____________；上述過程的場所是_____________。

（2）圖中（Ⅰ）是_____________，該物質有_____________種；按從左到右次序寫出（Ⅱ）內(nèi)對應mRNA區(qū)段所對應的DNA模板鏈堿基的排列順序________________。

（3）該過程不可能發(fā)生在人體的_____________。

A.神經(jīng)細胞 B.肝細胞 C.脂肪細胞D.成熟的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜，他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強，這個實驗的思路是（ ）

A．細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強

B．好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

C．好氧性細菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強

D．好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述，錯誤的是

A. 一只兔子被狼捕食后，該兔子含有的能量有10%-20%進入狼的體內(nèi)

B. 如狼徹底消失，則兔的數(shù)量先上升后下降

C. ③和④中的能量分布屬于草和兔同化量的一部分

D. 狼和兔依據(jù)對方的氣味進行獵捕和反獵捕，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞物質運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A. 一些大分子可通過核孔進出細胞核

B. 小分子物質不能通過胞吞或胞吐進出細胞

C. 細胞內(nèi)物質通過囊泡的運輸需要消耗能量

D. 葡萄糖進入細胞既可順濃度梯度也可逆濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于特異性免疫的是 （ ）

A. 淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B. 淋巴結內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C. 胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

D. 體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾 ：黃色長尾 ：灰色短尾 ：灰色長尾＝4 ：2 ：2 ：1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為 ；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占 , 純合灰色短尾鼠個體比例為 。若無上述純合致死現(xiàn)象，要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上，則應該選擇的雜交組合是 。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導致50％的個體死亡。分析可知：

細胞內(nèi)基因的表達包括 和 兩個過程，黃色鼠的基因型有 種；

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