【題目】有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是

A. 原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的

B. 記憶細胞無增殖分化能力

C. 細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

D. 分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：人和動物的細胞中本來就存在原癌基因和抑癌基因，A錯誤；記憶細胞可增殖分化為效應細胞，B錯誤；細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，C正確；細胞分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備，完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期的細胞也能合成蛋白質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對等位基因的雜合子作為親本,逐代自交3次,F3中雜合子的比例為

A. 7/8B. 1/8C. 7/16D. 9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修1：生物技術(shù)實踐]多氯聯(lián)苯是一種有機致癌物質(zhì)，容易累積在脂肪組織，造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體，污染土壤后，土壤呈現(xiàn)油狀板結(jié)，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應將土壤樣品稀釋，接種到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 。

（2）對初步提取到的菌株要進行 ，一般操作方法有兩種，下圖是利用 法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時間后，如果出現(xiàn)菌落且菌落周圍 消失或減少，說明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。

（3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用 直接計數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是 。

（4）將1ml酵母菌溶液稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1ml稀釋液經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細胞膜的（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境隔開的功能

B．控制各種物質(zhì)進出細胞的功能

C．進行細胞之間信息交流的功能

D．維持細胞內(nèi)部相對穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 水綿 C. 顫藻 D. 甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設(shè)為A和a）。現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。

（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行 （操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 （填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是 。

（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請你設(shè)計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是： 。

（4）20世紀90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細胞原核及真核生物中表達的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動刪除，然后將外顯肽連接起來，才能成為一個有功能的蛋白質(zhì)分子，如下圖所示。

①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向為 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程 （填“是”或“不”）需要蛋白酶參與。

②據(jù)圖可知，經(jīng)過翻譯后的加工，蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述，不正確的是（ ）

A. Na＋和Cl－是決定細胞外液滲透壓的主要物質(zhì)

B. 自由水在體內(nèi)的流動有利于細胞的新陳代謝

C. 胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機體的生命活動

D. 淀粉、糖原和脂肪都是人體細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因(14N標記)含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標記的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進行密度分層，得到結(jié)果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖②。則下列有關(guān)分析正確的是

A. X層中的基因只用14N標記，Y層中的基因只用15N標記

B. W層中含15N標記的胞嘧啶3150個

C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1∶4

D. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為真核細胞DNA復制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請根據(jù)圖示過程，回答問題。

（1）甲圖所示過程可發(fā)生在細胞周期中的________________期。

（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的__________（用序號表示），完成此過程還需要能量。

（3）綠色植物根尖細胞中DNA進行復制的場所有__________________________。

（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈___________平行；該DNA片段中有_______個游離的磷酸基團,7的名稱為__________________。

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