【題目】如圖所示為具有甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳或a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽或b）的家庭系譜圖，其中一種遺傳病基因位于X染色體上．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb
C.如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變
D.若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因，提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)試題分析，乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，A正確；
B、Ⅲ2的不患甲病，有患乙病的弟弟，故其基因型為aaXBXB或aaXBXb ， B正確；
C、乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，不患乙病的父親XBY不可能生患乙病的女兒，如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變，C正確；
D、Ⅲ2的不患乙病，有患乙病的弟弟，故其基因型為 XBXB、 XBXb ， 不一定含有乙病的致病基因，不適合做獲得乙病致病基因的樣本，Ⅲ3和Ⅲ4一定含有致病基因，適合做獲得乙病致病基因的樣本，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞呼吸過程中，分解水和形成水分別發(fā)生在（ ）階段

A. 第一和第二 B. 第二和第三

C. 第三和第一 D. 第三和第二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該生物為動(dòng)物或低等植物
B.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，具有選擇性
C.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋
D.細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基 質(zhì)和線粒體

B. 曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C. 乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因之一

D. 酵母菌屬于兼性厭氧型生物，據(jù)圖分析可知酵母菌是在無氧條件下大量繁殖的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是

A. 嚴(yán)重缺碘的人容易產(chǎn)生乳酸中毒

B. 一個(gè)核酸分子徹底水解后能得到4種核苷酸

C. 真核細(xì)胞內(nèi)mRNA合成過程有水生成

D. ATP、RNA、磷脂等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中不同有機(jī)物的檢驗(yàn)試劑顯色結(jié)果，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 脂肪——碘溶液試劑——藍(lán)色 B. 蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——紫色

C. 淀粉——斐林試劑——磚紅色 D. 還原糖——蘇丹Ⅲ試劑——桔黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（ ）

A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸 B. 二氧化碳分子跨膜運(yùn)輸

C. 細(xì)胞對(duì)病原體的識(shí)別 D. 催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是高中生物探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過程
B.圖中B處應(yīng)為“因變量”，比如探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“無關(guān)變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖B屬于___________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）分離各種細(xì)胞器的方法是___________，圖A中11所指的是___________，它是細(xì)胞合成__________的場(chǎng)所，9所指的是___________，它是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。

（3）5的功能是____________________________________________。

（4）若圖A為漿細(xì)胞，抗體從合成至分泌至細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為___________（填序號(hào)）。

（5）圖B中7結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由___________物質(zhì)組成。如果圖B是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有___________（填名稱）。

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