【題目】脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的重要激素,在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn),正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請(qǐng)回答:
(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸,目的是___________。
(2)如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中的曲線(xiàn)是否能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成?___________,其原因是____________________。
②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是___________________;這些有機(jī)物主要由___________(器官)合成。
(3)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于___________期。胡蘿卜含較多的脫落酸,鮮胡蘿卜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是_____________________。
(4)脫落酸通過(guò)與靶細(xì)胞的___________結(jié)合,從而將信息傳遞給靶細(xì)胞。目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中的主要功能是_____________________。
【答案】 抑制馬鈴薯發(fā)芽 否 在乳熟期生長(zhǎng)素濃度增加,脫落酸的含量也增加 乳熟期 葉片 分裂間 鮮胡蘿卜榨成汁食用避免了脫落酸在高溫下分解 特異性受體 吞噬、處理和呈遞抗原
【解析】試題(1)脫落酸除了抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落外,還可用抑制種子萌發(fā),所以?xún)?chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸的目的是抑制馬鈴薯發(fā)芽。(2)①由圖示可知隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,脫落酸含量也在增高,所以可看出一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)脫落酸的合成。②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是乳熟期,因?yàn)樵谶@一時(shí)期有機(jī)物含量增加很快。植物主要靠葉片的光合作用合成有機(jī)物,所以這些有機(jī)物主要由葉片合成。(3)DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,所以脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于分裂間期;由題干信息知:脫落酸在高溫下易降解。(4)脫落酸作為信號(hào)分子,要通過(guò)與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。巨噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)中的作用為:吞噬、處理和呈遞抗原。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,①⑧代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中所有生物共同組成一個(gè)__________,①⑧中代表同一生理過(guò)程的是__________。
(2)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要以__________形式進(jìn)行循環(huán)。
(3)若將該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有的狼引入該生態(tài)系統(tǒng),將可能造成該地區(qū)__________減少,請(qǐng)?jiān)谌缦聢D2坐標(biāo)系中畫(huà)出狼數(shù)量的變化曲線(xiàn)。若要調(diào)查狼的種群密度,應(yīng)采用的方法是__________。
(4)狼被引入該生態(tài)系統(tǒng)后,建立了如圖3所示的食物關(guān)系,則狼與野狗屬于__________關(guān)系。
(5)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義:一是__________,二是還可幫助人類(lèi)建立人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖,能正確表示地衣中的藻類(lèi)和真菌;大小兩種草履蟲(chóng);狐與兔;細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ③②①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG,是翻譯的起點(diǎn))。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 轉(zhuǎn)錄mRNA的模板是乙鏈B. 轉(zhuǎn)錄不可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
C. 對(duì)應(yīng)的mRNA中有6個(gè)密碼子D. 翻譯蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( )
A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因型為AaBb的果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B. ①過(guò)程可能發(fā)生染色體間的交叉互換和自由組合
C. 圖III中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有四種類(lèi)型
D. 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)
A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述,正確的是( )
A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0
B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量
D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 該DNA 分子片段共有氫鍵 14 個(gè)
B. 該 DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上
C. 把該 DNA 分子放在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 2 代,子代的 DNA 分子中含 15N 的鏈占全部鏈的 7/8
D. DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
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