【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 觀察核酸在細(xì)胞中的分布常用甲基綠吡羅紅混合染色劑
B. 常用0.3g/mL葡萄糖溶液觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)
C. 可用蘇丹Ⅲ溶液、10%酒精、清水做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)
D. 在堿性條件下,重鉻酸鉀溶液可用于檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知柿子椒果實(shí)圓錐形(A)對(duì)燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,假定這兩對(duì)基因自由組合。下表為4個(gè)純合親本。
請(qǐng)回答下列小題。
【1】下列基因中,互為等位基因的是 ( )
A. A與AB. a與aC. A與aD. A與b
【2】對(duì)親本甲、乙雜交得到的F1進(jìn)行測交,則后代表現(xiàn)型比為 ( )
A. 1:1:1:1B. 1:1C. 3:1D. 9:3:3:1
【3】親本乙與丁進(jìn)行雜交得到F1,其基因型是 ( )
A. aabbB. AAbbC. AabbD. AaBb
【4】親本丙與丁進(jìn)行雜交,則F2中雜合的圓錐形、紅色果實(shí)植株占 ( )
A. 1/2B. 2/3C. 1/4D. 3/4
【5】利用以上親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2不能出現(xiàn)燈籠形(aa)、黃色(bb)果實(shí)的植株的親本組合是
A. 甲×乙B. 甲×丙C. 乙×丙D. 甲×丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量(A)和生產(chǎn)者所固定的太陽能(B)的變化,下列說法錯(cuò)誤的是
A.此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中存在著次生演替現(xiàn)象
B.曲線B下降的主要原因是消費(fèi)者數(shù)量不斷增加
C.第10-20年該系統(tǒng)生物種類多樣化、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),某些生物可能消失
D.如果該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng),那么在一年之中影響曲線B變化的最主要限制因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,該突變將使[H]與氧氣的反應(yīng)過程無法正常進(jìn)行。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]
B. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
C. 突變酵母乙醇發(fā)酵的過程未變
D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B物質(zhì)的中文名稱是_________,其結(jié)構(gòu)式中,兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵稱為_________________。
(2)圖中B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的過程,釋放出的E2的來源是______________________。
(3)正常人體內(nèi)ATP與ADP的含量很少,但是人體對(duì)ATP的需求量很大,請(qǐng)問人體解決這一矛盾的途徑是____________________________________________。
Ⅱ.有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。
(4)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的____(填“α”“β”或“γ”)位上。
(5)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的____(填“α”“β”或“γ”)位上。
(6)GTP是細(xì)胞中的另一種直接能源物質(zhì),其與ATP結(jié)構(gòu)基本相同,GTP結(jié)構(gòu)式可簡寫為G—P~P~P,GTP中G代表_____(鳥嘌呤/鳥苷/鳥嘌呤核糖核苷酸)。GTP除了可以提供能量外,也可以作為細(xì)胞內(nèi)合成RNA分子的原料來源之一,GTP需丟失____個(gè)Pi后方可參與RNA的合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
常溫下,在鎂屑和無水乙醚的混合體系中,滴加鹵代烷,反應(yīng)后得到的有機(jī)鎂化合物稱為格氏試劑。制備的格氏試劑不需要分離就可直接用于有機(jī)合成,是重要的有機(jī)合成中間體。反應(yīng)原理為:
利用A()來合成的流程如圖所示:
(1)物質(zhì)A的名稱為________; AB的反應(yīng)類型是_________;
(2)寫出由A制備環(huán)戊酮()的化學(xué)方程式__________;
(3)寫出由F生成G、G生成H的化學(xué)方程式__________;
(4)D的同分異構(gòu)體中含有六元環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有___________種;
(5)寫出符合下列要求的I的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______;(寫一種即可,已知同一個(gè)C原子上不能連接2個(gè)羥基)
①芳香族化合物 ②二元醇③分子中有5種化學(xué)環(huán)境的H原子
(6)參照上述合成信息,以A和A制備的環(huán)戊酮()為原料合成___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,相關(guān)基因(A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蠅相互交配)產(chǎn)生F2,下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子的形狀有圓形和皺形。下列對(duì)圓形和皺形的描述錯(cuò)誤的是
A. 一種性狀
B. 兩種性狀
C. 兩種表現(xiàn)型
D. —對(duì)相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng),科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周圍形成透明圈(如圖1),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)34d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表)。
菌株 | 透明圈直徑(D) | 菌落直徑(d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9. 1 | 6.5 | 1.4 |
請(qǐng)據(jù)以上資料,回答下列問題:
(1)從物理形態(tài)上看,培養(yǎng)基A屬于_________培養(yǎng)基,為了篩選出優(yōu)良解磷菌株,培養(yǎng)基中加入的磷源是_________。
(2)步驟1中的接種方法是_________,應(yīng)該在_________旁完成操作。步驟2中對(duì)接種環(huán)采用的滅菌方法是_________滅菌。
(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是_________。
(4)為進(jìn)一步測定初步篩選的三種菌株實(shí)際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基B中,并在37℃、200r·min-l搖床培養(yǎng),定期取上清液,測定溶液中可溶性磷含量,得到如圖2所示曲線。
①用搖床進(jìn)行振蕩培養(yǎng)的好處之一是增加培養(yǎng)液中的_________。
②圖2所示曲線結(jié)果表明最優(yōu)良的解磷菌株是_________。
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