【題目】下列過(guò)程可以雙向進(jìn)行的是

A. 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 人體淋巴和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C. 縮手反射時(shí)興奮在反射弧上的傳遞

D. 半透膜兩側(cè)水分子的運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,A錯(cuò)誤;淋巴和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移是單向的,B錯(cuò)誤;興奮在反射弧上是單向傳遞的,這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的,C錯(cuò)誤;半透膜兩側(cè)水分子的運(yùn)動(dòng)是雙向的,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位男生患有兩種遺傳病,其家族的遺傳病系譜圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B.從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳
C.Ⅱ7與Ⅱ8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為
D.已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類(lèi)型為伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

B. 人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒( HIV)屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,圖為HIV復(fù)制過(guò)程示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)HIV主要攻擊細(xì)胞.
(2)催化過(guò)程1和過(guò)程2的酶分別是、
(3)參與過(guò)程3的RNA有(寫(xiě)出具體種類(lèi)),過(guò)程3表示一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行(一條/多條)肽鏈的合成.
(4)依據(jù)圖寫(xiě)出HIV遺傳信息的傳遞過(guò)程:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組嘗試?yán)媒M織培養(yǎng)技術(shù),培育胡蘿卜素含量較高的植株.回答下列問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽進(jìn)行處理.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)基中形成愈傷組織的過(guò)程為 . 通過(guò)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中兩種植物激素的比例來(lái)調(diào)控愈傷組織的生根和長(zhǎng)芽,形成新的植株.這兩種激素分別是
(2)萃取胡蘿卜素時(shí),萃取的效率主要取決于的性質(zhì)和用量,其中常用的有機(jī)溶劑是(填 乙醇、丙酮或石油醚).萃取液可用法濃縮,得到的胡蘿卜素粗品可用法進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從主鏈上看,兩條單鏈平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈
(2)相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)圖中有種堿基.
(4)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè).請(qǐng)回答: ①該DNA片段中共有腺嘌呤個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共對(duì).
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子敘述中,不正確的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說(shuō)法,正確的是

A. 一種 tRNA 可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

B. 每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C. 每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶

D. 一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)將它帶到核糖體上

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