【題目】下圖為人體內蛋白質合成的一個過程。據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的___________步驟,該步驟發(fā)生在細胞的[ ]___________部分。

(2)圖中(Ⅰ)是___________,種類有____________。

(3)某遺傳病是該蛋白質分子的多肽鏈上,一個賴氨酸被一個天冬酰胺所替代造成的。此種遺傳病的根本原因是_______

【答案】 翻譯 II核糖體 tRNA 61 基因突變

【解析】試題分析:分析題圖,圖示表示基因控制蛋白質合成的翻譯過程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識別一種密碼子,并轉運一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場所。

(1)圖示屬于基因控制蛋白質合成過程中翻譯步驟,發(fā)生在細胞質的核糖體上,圖中II是核糖體。
(2)看圖可知:圖中Ⅰ是tRNA,在細胞內種類有61

(3)某遺傳病是該蛋白質分子的多肽鏈上,一個賴氨酸被一個天冬酰胺所替代造成的,屬于基因內部堿基的改變,造成這種遺傳病的根本原因是基因突變

練習冊系列答案
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【題目】河南蜱蟲叮咬事件的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒,衛(wèi)生部組織專家制訂了人感染新型布尼亞病毒病診療方案,下列有關布尼亞病毒的說法正確的是

A沒有成形的細胞核,但有核糖體

B遺傳物質為DNA和RNA

C為非細胞生物

D無細胞壁,有細胞膜

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【題目】下圖表示某高等綠色植物體內的部分生理過程,有關分析正確的是

A能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有、

B階段生成的[H]可作為還原劑用于過程生成水

C過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2等提供動力

D過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關

C.核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成

D.核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

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【題目】下列有關核酸的敘述,錯誤的是

A. 生物體內具有遺傳功能的大分子化合物

B. 核酸根據(jù)五碳糖不同進行分類

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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【題目】密碼子是指:

A.mRNA上3個相鄰的堿基 B.tRNA上3個相鄰的堿基

C.DNA上3個相鄰的堿基 D.肽鏈上3個相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系,其中COP I、COP II是具膜小泡,可以介導蛋白質在甲、乙之間的運輸。

1細胞中某些由核基因編碼的多肽會在____________細胞器名稱中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質,并通過圖中COP II沿____________的方向運輸,經___________細胞器名稱分揀后為囊泡形式分泌出細胞。

2在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在甲中大量積累,此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質合成,或增加識別降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的________調節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質偶然滲入到乙中,則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

3囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有__________________特點。該細胞分泌出的蛋白質為胰島素,可隨血液運送到全身各處,與靶細胞膜上的___________結合,影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成___________功能的分子基礎。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是

A. 順濃度梯度經自由擴散排出B. 逆濃度梯度經主動運輸排出

C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細胞膜融合排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細胞膜的實驗時,用來稀釋血液的液體是

A.生理鹽水

B.15%的氯化鈉溶液

C.蒸餾水

D.03 g/mL的葡萄糖溶液

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