下圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖,其中數(shù)字表示過(guò)程,大寫(xiě)英文字母表示物質(zhì)。
⑴圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,能在肝臟內(nèi)形成的是 。
⑵人體血液中乳酸量增多時(shí),參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是 。
⑶E是 和 ;過(guò)程16包含 循環(huán),過(guò)程16的產(chǎn)物 中的氧原子來(lái)自反應(yīng)物中的氧氣。
⑷圖中有ATP生成的過(guò)程編號(hào)有 。
⑸丙氨酸是非必需氨基酸,賴(lài)氨酸是必需氨基酸,當(dāng)這兩種氨基酸含量不足時(shí),補(bǔ)充它們的途徑分別是(填編號(hào)) 和 。
⑹糖尿病患者患者有 “飲水多”之生理現(xiàn)象,其原因是 。
⑴ACD(1分) ⑵碳酸氫鈉 (1分) ⑶丙酮酸和二碳化合物(2分) 三羧酸循環(huán)循環(huán)(1分) H2O(1分) ⑷ 3、4、9、15、16(1分) ⑸17、11、13(1分) 17、11 (1分) ⑹糖尿病人的血漿滲透壓較高,引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮,產(chǎn)生飲水需求與行動(dòng)(2分)
【解析】
試題分析:⑴圖中A是甘油三脂、B是肌糖原、C是肝糖原、D是尿素、E是丙酮酸和二碳化合物,其中甘油三脂、肝糖原、尿素可在肝臟中形成。⑵人體血液中乳酸增多,碳酸氫鈉會(huì)與乳酸反應(yīng)生成碳酸,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。⑶過(guò)程9和16是氧呼吸,過(guò)程16包含三羧酸循環(huán),呼吸過(guò)程氧氣中的氧原子進(jìn)入了產(chǎn)物中的水中。⑷圖中過(guò)程3、4、9、15、16均有ATP生成。⑸大部分氨基酸的R基可以來(lái)自糖類(lèi)合成或分解過(guò)程中的中間產(chǎn)物,非必需氨基酸的補(bǔ)充途徑有17、11、13,必需氨基酸途徑有17、11。⑹糖尿病患者有飲水多的現(xiàn)象,是因?yàn)樘悄虿∪说难獫{滲透壓較高,引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮,產(chǎn)生飲水的沖動(dòng)。
考點(diǎn):本題主要考查與人體三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝,涉及細(xì)胞呼吸、PH值的調(diào)節(jié)、糖尿病等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能用文字、圖表等方式準(zhǔn)確描述某些生物學(xué)問(wèn)題并能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
⑴人體內(nèi)氨基酸的來(lái)源可包括圖中的①④⑤等過(guò)程。其中由①獲得的氨基酸被稱(chēng)為_(kāi)_______,可通過(guò)________作用形成。
⑵圖中過(guò)程②由________控制,直接以________為模板。假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個(gè)氨基酸構(gòu)成,則最多有________種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過(guò)程。
⑶三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物________。
⑷若鏈狀蛋白質(zhì)在過(guò)程④中徹底水解消耗了310個(gè)水分子,則至少可得________個(gè)氨基酸分子。
⑸糖尿病患者不宜多吃富蛋白質(zhì)食物,其主要原因是_______________________。對(duì)于大多數(shù)人,若多吃糖類(lèi)食物且運(yùn)動(dòng)少,則容易發(fā)胖,其主要原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體可以通過(guò)圖中 過(guò)程獲得必需氨基酸
(2)圖中過(guò)程②的直接模板是 。
(3)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物
。
(4)糖尿病患者攝人蛋白質(zhì)食物也不能過(guò)量,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體可以通過(guò)圖中 過(guò)程獲得必需氨基酸
(2)圖中過(guò)程②的直接模板是 。
(3)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物
。
(4)糖尿病患者攝人蛋白質(zhì)食物也不能過(guò)量,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2005年廣東卷單科生物高考(解析) 題型:簡(jiǎn)答題
下圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)人體內(nèi)氨基酸的來(lái)源可包括圖中的①、④、⑤等過(guò)程:其中由①獲得的氨基酸被稱(chēng)為 , 可通過(guò) 作用形成。
(2)圖中過(guò)程② 控制,直接以 為模板。假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個(gè)氨基酸構(gòu)成.則最多有 種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過(guò)程。
(3)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物 。
(4)若鏈狀蛋白質(zhì)在過(guò)程4中徹底水解消耗了310個(gè)水分子,則至少可得 個(gè)氨基酸分子。
(5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)食物,其主要原因是 .對(duì)于大多數(shù)人,若多吃糖類(lèi)食物且運(yùn)動(dòng)少,則容易發(fā)胖,其主要原因是 。
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