【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 三種運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)③排出細(xì)胞

D. 果脯在腌制過(guò)程中，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與②和③有關(guān)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，①表示自由擴(kuò)散，而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；圖中三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，都可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)胞吐排出細(xì)胞的，C錯(cuò)誤；果脯在腌制過(guò)程中，高濃度的蔗糖使得植物細(xì)胞過(guò)度失水而死亡，細(xì)胞膜喪失選擇透過(guò)性，進(jìn)而蔗糖進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由曲線變化可知甲溶液的濃度比乙溶液的濃度大

B. 2min時(shí)甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

C. lOmin后把兩個(gè)細(xì)胞置于清水中都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能不只有自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，受精作用不會(huì)導(dǎo)致（ ）
A.雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)重組
B.有性生殖細(xì)胞結(jié)合后成為體細(xì)胞
C.受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞的二倍
D.受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中TRH和TSH分別為促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 血液中TH過(guò)量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌

B. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素

C. 甲狀腺功能減退時(shí)，血液中TSH水平會(huì)降低

D. TRH能夠促進(jìn)垂體合成和分泌TSH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某林區(qū)喬木、灌木、草本的物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系曲線圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 隨樣方面積逐漸增大，樣方中物種數(shù)量持續(xù)增加

B. 若調(diào)查區(qū)域物種數(shù)量太少，可適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積

C. 調(diào)查喬木的物種數(shù)應(yīng)該選取的最小樣方面積是S3

D. 樣方法可用于調(diào)查植物和某些動(dòng)物的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是

A. 抗原與抗體結(jié)合 B. 氨基酸的脫水縮合反應(yīng)

C. 淀粉水解成麥芽糖 D. 甲狀腺激素的合成過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí)，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代（ ）
A.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
B.繼承雙親全部的遺傳性狀
C.從雙親各獲得一半的DNA
D.增加發(fā)生基因突變的概率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂，下列敘述正確的是

A. 甲為初級(jí)卵母細(xì)胞，含8條染色單體

B. 乙處在有絲分裂后期，含4個(gè)染色體組

C. 丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合

D. 丙處在減數(shù)第二次分裂后期，有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在冬季來(lái)臨時(shí)，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.冬季來(lái)臨，自由水含量下降，植物細(xì)胞新陳代謝減弱

B.結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，植株中的含水量下降

D.各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水

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